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          在人體的八大系統(tǒng)中，消化系統(tǒng)中能吸收營養(yǎng)物質的主要器官是：          ；呼吸系統(tǒng)中的主要器官是：        ；神經系統(tǒng)中具有感覺、運動、語言等多種生命活動中樞是：            ；泌尿系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是：        ； 內分泌系統(tǒng)中能分泌生長激素的內分泌腺是         。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          小腸     肺    大腦      腎    垂體
          消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。消化道是一條管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門，其中小腸是是消化、吸收的主要部位；人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩個部分組成。呼吸道是氣體進出的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；大腦皮質上有許多調節(jié)人體生命活動的高級中樞，如運動中樞、感覺中樞、語言中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、視覺中樞等；人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官，也是泌尿系統(tǒng)的主要器官；生長激素由垂體分泌。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大、結構          的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成           的物質才能被人體吸收，這個過程叫消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          淀粉酶的種類有多種。某科學興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液，為了研究酸堿性對該淀粉酶催化作用的影響，以淀粉瓊脂為材料進行實驗，步驟如下：
          ①取5片大小相同的濾紙小圓片，編為1—5號。將其分別在五種不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中，蓋上蓋子。

          ②將培養(yǎng)皿置于37℃的恒溫箱中，半小時后取出，將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中，約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。 
          ③實驗結果發(fā)現(xiàn)：1號、2號和3號濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū)（即沒有變藍色的區(qū)域），其中3號周圍的清晰區(qū)面積最大，4號和5號周圍以及其余部位均顯藍色，如圖乙所示。
           (1)為什么1號、2號和3號濾紙小圓片周圍會出現(xiàn)清晰區(qū)？                  。  
           (2)實驗結果表明，            （選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”）條件下，該淀粉酶的催化作用最強。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖是A人體內部分系統(tǒng)的代謝關系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（    ）
          A．泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          B．循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
          C．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
          D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖曲線表示某種物質在消化道內的消化情況，這種物質是
           
          A．淀粉B．蛋白質C．脂肪D．水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          以下是某同學的探究活動過程中：A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；B再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。C將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出。D待冷卻后加入2滴碘液。觀察實驗現(xiàn)象，回答有關問題：

          （1）該實驗是說明唾液淀粉酶對_________有消化作用。
          （2）滴加碘液后兩支試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管呈____________，原因是_______________________；2號試管呈__________，原因是____________________。
          （3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色________，說明唾液淀粉酶對淀粉的消化作用受溫度的影響。
          （4）上述實驗步驟B中，若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結果也與上述相同，可是這樣做不符合科學探究中設計對照實驗的原則，原因是：_____________________________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          右圖為血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）某人體內有炎癥，血液中的       會明顯增多。
          （2）從1到2血液中氧氣的含量      。
          （3）某人厭吃油膩的食物，可能是消化系統(tǒng)內分泌的      不足引起的。
          （4）3、4、5三處的血管中血流速度最慢的是     。
          （5）人體的形態(tài)結構總是與生理功能相適應的。在血液循環(huán)途徑中，有多處控制血液流動方向的結構                  （舉一例即可）。
          （6）人喝進體內的水，有一部分會隨尿液排出，這部分水不一定會經過以下結構中的哪一種：心臟、肝臟、腎動脈、腎靜脈            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在消化道內，消化蛋白質、糖、脂肪的起始器官是
          A口腔、胃、小腸    B口腔、小腸、胃 
          C 胃、小腸、口腔    D胃、口腔、小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖中曲線表示食物通過消化道時，淀粉脂肪和蛋白質被消化過程中數(shù)量的變化,請分析回答:

          （1）曲線X表示      的消化。
          （2）曲線Y表示      的消化。
          （3）曲線Z表示       的消化。
          （4）這三種營養(yǎng)物質在【    】（填字母）     中都可以被消化。（填名稱）
          （5）C中含有的消化液有    ，D中含有消化液有_______、      、      。
          

			
          

			
          
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