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        1. 小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。                                  (   )

          試題分析:吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁,進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸表面有小腸絨毛等,大大增加了小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)的表面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁等都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          不含消化酶但能促進(jìn)對脂肪的消化的消化液是
          A.唾液B.胃液C.腸液D.膽汁

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          “沒有買賣,就沒有殺戮”。由于人們大量食用鯊魚的“魚翅”,目前全球有八種鯊魚已頻臨滅絕。營養(yǎng)學(xué)家稱,魚翅中的蛋白質(zhì)雖然含量非常高,但不是優(yōu)質(zhì)蛋白,對人體的益處不如牛奶和雞蛋,而且其中超標(biāo)的汞甚至?xí)<笆晨偷慕】怠?br />(1)鯊魚的“魚翅”實(shí)際上是運(yùn)動器官____________,鯊魚依靠它在水中靈活、迅速地游泳。
          (2)因?yàn)殡y分解的有毒物質(zhì)會通過____________積累,所以鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬元素會隨著“魚翅”被食用而進(jìn)入人體,會對人體造成傷害。
          (3)魚翅含有的蛋白質(zhì)是膠原蛋白,在人體的消化道內(nèi)會被消化成______________,然后通過______________系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀鞑糠帧?br />(4)鯊魚的體溫通常會隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此它們屬于______________(填“恒溫”或“變溫”)動物。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
          試管
          物質(zhì)
           溫度      
           時間
           碘液
           現(xiàn)象
          A
          饅頭碎屑+清水
          37℃
          3分鐘

            ?
          B
          饅頭碎屑+唾液
          37℃
           1分鐘

           變藍(lán)
          C
          饅頭碎屑+唾液
           37℃
           2分鐘

          部分變藍(lán)
          D
          饅頭碎屑+唾液
          37℃
           3分鐘

           不變藍(lán)
           
          (1)試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________________________________
          (2)A和D試管是一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是________________________________________。
          (3)B、C和D三支試管是一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是_________________________________。
          (4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該____________________________________________
          A.狼吞虎咽              B.細(xì)嚼慢咽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          能被消化道壁吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是(    )。
          A.麥芽糖、甘油、蛋白質(zhì)
          B.淀粉、脂肪微粒、氨基酸
          C.葡萄糖、氨基酸、脂肪
          D.脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖中,A-E表示消化道的各個部位,表中的甲、乙、丙三條曲線表示了淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪通過消化道時,被消化的過程中數(shù)量的變化,請分析并回答下列問題:

          (1)圖中的乙表示            的消化曲線,該物質(zhì)在消化道中從[ 。               開始消化。
          (2)圖中表示脂肪消化的曲線是           。
          (3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ E ]           中都不能被消化。
          (4)甲曲線所代表的物質(zhì)最終在D被消化成                        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答。

          (1)A是經(jīng)小腸吸收的          物質(zhì),它由血液中的             運(yùn)輸。
          (2)①是指        ,它是            的主要場所。吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官,叫         
          (3)物質(zhì)B進(jìn)入人體后,在血液中主要依靠       運(yùn)輸。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖(7分)

          (1)人體的消化系統(tǒng)由        和        兩部分組成。
          (2)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[    ]             它分泌的消化液是_______  ____。
          (3)人體最大的消化腺是[    ]             。它分泌的            不含消化酶。
          (4)消化和吸收的主要場所是[    ]       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          食物消化和營養(yǎng)成分吸收的主要器官是(   )
          A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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          同步練習(xí)冊答案