【題目】在人類ABO血型系統(tǒng)中，有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是（ ）
A．細(xì)胞核 B．染色體 C．DNA D．基因
陽光課堂課時作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在家清洗水果蔬菜時，往往要浸泡1﹣2個小時，這是為了（ �。�
A. 讓水果、蔬菜更新鮮 B. 節(jié)約用水
C. 讓水果蔬菜吸水 D. 去掉水果、蔬菜表面的農(nóng)藥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究種子萌發(fā)的外部條件，小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面分別放入20粒同一批黃豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表．請回答：
培養(yǎng)皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 22℃ | 22℃ | 22℃ | 22℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 17 | 0 | 16 | 0 |
（1）根據(jù)小明同學(xué)的實驗設(shè)計，提出的問題是： ____和____是否是種子萌發(fā)所需要的外部條件？
（2）通過甲和乙的對照實驗，可以得出的結(jié)論是__________________。
（3）根據(jù)實驗甲和______的結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的必須條件。
（4）實驗設(shè)計中，甲和丁______（填“能”或“不能”）形成對照，原因是_____________。
（5）甲和丙中均有少量未萌發(fā)的種子，你認(rèn)為原因可能是：______________________。
（6）甲組中種子的發(fā)芽率為___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中A﹣E（從左到右依次是A、B、C、D、E）為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答。
（1）A細(xì)胞通過___（過程）形成B，在此過程中，___的變化最為明顯，復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。
（2）B通過___（過程）形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能___（填“是”“否”）發(fā)生了改變。
（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：___（用文字和→表示）。
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[__]__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖，下列敘述錯誤的是（ �。�
A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來，是新植物的幼體
B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度
C. 種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，胚芽最終發(fā)育成莖和葉
D. 幼根的生長主要依靠根尖伸長區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將其他人的器官移植到患者體內(nèi)，雖經(jīng)特殊處理，否則不能長在一起，從免疫概念來分析，移植的器官相當(dāng)于（ ）
A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．疫苗
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