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        1. 【題目】請閱讀下列材料,回答問題:

          材料一:自然災害之后發(fā)生的疾病,根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,一般包括5個方面的疾。汉退芮邢嚓P的疾;和人群密集相關的疾。幌x媒傳染。缓妥匀粸暮ο嚓P的其他疾;因為供給中斷(比如水和食物)帶來的疾病。

          材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向災區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實施災后防疫,防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項,以防止“大災過后必有大疫”。目前無聚集性病例發(fā)生。

          (1)地震后,災區(qū)嚴重缺乏清潔飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導致的,大腸桿菌與動植物的細胞都不同,主要區(qū)別是 。

          (2)防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后。便前便后后要洗手,嚴防病從口入,這些做法屬于預防傳染病措施中的

          (3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,以便使機體產(chǎn)生相應的 ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于

          【答案】(1)大腸桿菌沒有成形的細胞核;(2)切斷傳播途徑;(3)抗體;特異性免疫;

          【解析】

          試題分析:(1)大腸桿菌屬于細菌,細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體;動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.因此大腸桿菌與動植物的細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核.

          (2)所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑.易感人群是指對某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.

          飲用水及食物以及手等都會成為病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑,故嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后一定要洗手,嚴防病從口入這屬于切斷傳播途徑;

          (3)注射疫苗會使接受疫苗的人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體,獲得免疫功能,這種保護易感人群的措施所屬的免疫類型屬于特異性免疫.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】提出問題:根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?

          作出假設:黃瓜生吃(或熟吃)能使人體攝入更多的維生素C。

          制訂計劃:

          ①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。

          ②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n。

          ③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管中,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m。

          討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處。

          (1)_______________________________。

          (2)_______________________________

          實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。

          分析得出結(jié)論:請你預測3種實驗結(jié)果,并得出相應結(jié)論。

          (3)當n<m時,說明___________________

          (4)當n>m時,說明____________________

          (5)當n=m時,說明___________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】沒有人能夠親歷生物進化的幾十年的歷史,在生物漫長的進化過程中,人們提出了各種不同的解釋。下列有關說法中,錯誤的是

          A. 關于生物進化的原因,被人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說

          B. 在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)

          C. 生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化

          D. 長期使用青霉素會使有些致病細菌不再受青霉素的影響,是因為青霉素使致病細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近來市場上盛行一種綠色食品------桑葚,它是桑樹的果實,在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( )

          A. 組織 B. 器官 C. 細胞 D. 植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是( )

          A. 生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果

          B. 細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織

          C. 細胞分裂是細胞分化的基礎

          D. 細胞分化只有形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷題

          (1)古人類的化石,是研究人類起源問題的直接證據(jù)。 ____

          (2)胎兒是通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體中獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。____

          (3)肝臟分泌的膽汁不含消化酶,所以對食物不起消化作用。____

          (4)小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要場所。____

          (5)腸液和胰液都含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會發(fā)展。

          A.正確 B.錯誤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述,正確的是

          A細胞分化導致細胞數(shù)目、種類增多

          B細胞分化是形成不同組織的根本原因

          C分化后的細胞有的也可以進行細胞的分裂和生長

          D細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對動物行為研究的案例中,純粹屬于觀察法的是( 。

          A. 訓練蚯蚓走迷宮

          B. 探究螞蟻通訊及喜食何種食物

          C. 探究酸雨對植物的危害

          D. 科學家長期觀察研究黑猩猩行為

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