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          植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是 (     )
          A．葉綠體和線粒體B．線粒體和葉綠體
          C．都是葉綠體D．都是線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，因此，線粒體被稱為細(xì)胞能量的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。
          點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，，難度一般，區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同，即可解題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下面是 “綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖，具體步驟如下：

          （1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          （2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽光下, 照射3～4小時(shí)。
          （3）剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
          （4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由       色變成     色。
          （5）取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是        。
          （6）片刻,用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成      色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

          （1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了                 。
          （2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是              。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為         。
          （3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是          。
          （4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植物的新方法屬于           ，玉米幼苗所需水分通過          吸收。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）[2]和[6]合稱_________，它們都屬于保護(hù)組織。其外壁有一層透明、不易透水的[1]_________。
          （2）[3]_________和[5]_________共同構(gòu)成了_________，其中含葉綠體較多的是____ __。
          （3）[   ]_________內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的_________和輸導(dǎo)有機(jī)物的_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          右圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題，在[  ]中填序號(hào)，在____上填文字：

          ⑴ 具有保護(hù)結(jié)構(gòu)的是[   ]________ __，構(gòu)成它的細(xì)胞顏色是___________。
          ⑵ 葉片的營養(yǎng)組織是[   ]____________和[   ]____________，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有_________，是_________的場(chǎng)所，其中含葉綠體較多的是[   ]____________。
          ⑶ 具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[   ]_________，在它的內(nèi)部既有向上運(yùn)送水和無機(jī)鹽的________，還有向下運(yùn)送有機(jī)物的_________。
          ⑷ 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[   ]_______，其開閉由_________控制。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          綠色植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，是因?yàn)槟苓M(jìn)行         作用；其反應(yīng)式是：
          （4分）
          反應(yīng)式中的A表示                 B表示             C表示          
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一定的光照下，適當(dāng)增加以下哪一種氣體的含量，可以使莊稼增產(chǎn)？
          A.氧氣        B. .一氧化碳       C.氮?dú)?nbsp;       D二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          環(huán)剝樹皮后，不久切口的上方會(huì)形成節(jié)瘤，這說明運(yùn)輸有機(jī)物的部位是
          A．韌皮部里的導(dǎo)管B．韌皮部里的篩管
          C．木質(zhì)部的導(dǎo)管D．木質(zhì)部里的篩管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          老師在教室里進(jìn)行“驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的塑料袋顏色應(yīng)是
          A．白色B．黑色C．紅色D．無色
          

			
          

			
          
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