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				一朵花要形成果實(shí)和種子，必須完成下列哪一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)？?（ ）?
          A．傳粉
          B．受精
          C．開花
          D．傳粉和受精
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題考查果實(shí)和種子的形成的生理過程．果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系．傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件．
          解答：答：果實(shí)和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：
          而要完成發(fā)育的前提是受精，我們有知道精子存在于有雄蕊產(chǎn)生的花粉中所以又要經(jīng)過傳粉．也就是說一朵花要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)歷傳粉、受精等過程．
          故選D
          點(diǎn)評(píng)：形成果實(shí)和種子，必須完成下的生理活動(dòng)是考試的熱點(diǎn)．可以在了解果實(shí)和種子的形成的生理過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?棗陽市模擬）某校九年級(jí)學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里．紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾．藍(lán)天下，成雙成對(duì)的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計(jì)的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳．蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)．從不遠(yuǎn)處唐梓山不時(shí)傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴．
          同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個(gè)新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉．一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預(yù)想實(shí)驗(yàn)成功的喜悅之中．
          （1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)．請(qǐng)你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個(gè)消費(fèi)者的食物鏈：
          桃葉→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹
          桃葉→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹
          ．
          （2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的生理過程是
          受精
          受精
          ．平時(shí)我們吃的桃子，其食用部分是由花的
          子房壁
          子房壁
          發(fā)育而來的．
          （3）桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為
          相對(duì)性狀
          相對(duì)性狀
          ．桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是
          16
          16
          條．
          （4）她們的實(shí)驗(yàn)研究的是花粉對(duì)果實(shí)形成的影響．實(shí)驗(yàn)中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同．這樣的實(shí)驗(yàn)叫做
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)．請(qǐng)分析回答下列問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是
           
          和
           
          ．
          （2）桃花的卵細(xì)胞存在于[7]
           
          中，精子存在于[
           
          ]
           
          中．
          （3）花粉從[1]落到[4]上的過程叫做
           
          ．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與[7]內(nèi)的
           
          結(jié)合成受精卵，該過程叫
           
          ．
          （4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[8]是圖甲中[
           
          ]
           
          發(fā)育來的．
          （5）如果桃在如圖甲期間遇到連綿陰雨的天氣，桃的產(chǎn)量會(huì)下降，如果要提高結(jié)實(shí)率，達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的．你會(huì)怎么做？
           
          ．對(duì)于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的．因此，人們總是把花、果實(shí)的特征作為
           
          的重要依據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校九年級(jí)學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍(lán)天下，成雙成對(duì)的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計(jì)的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從不遠(yuǎn)處唐梓山不時(shí)傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。
          同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個(gè)新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預(yù)想實(shí)驗(yàn)成功的喜悅之中。
          （1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。請(qǐng)你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個(gè)消費(fèi)者的食物鏈：                                      。
          （2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的生理過程是         。平時(shí)我們吃的桃子，其食用部分是由花的         發(fā)育而來的。
          （3）桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為            。桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是       條。
          （4）她們的實(shí)驗(yàn)研究的是花粉對(duì)果實(shí)形成的影響。實(shí)驗(yàn)中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某校九年級(jí)學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍(lán)天下，成雙成對(duì)的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計(jì)的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從不遠(yuǎn)處唐梓山不時(shí)傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。
          同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個(gè)新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預(yù)想實(shí)驗(yàn)成功的喜悅之中。
          （1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。請(qǐng)你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個(gè)消費(fèi)者的食物鏈：                                      。
          （2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的生理過程是         。平時(shí)我們吃的桃子，其食用部分是由花的          發(fā)育而來的。
          （3）桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為            。桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是       條。
          （4）她們的實(shí)驗(yàn)研究的是花粉對(duì)果實(shí)形成的影響。實(shí)驗(yàn)中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做           。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年湖北省襄陽棗陽市中考適應(yīng)性考試試生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          某校九年級(jí)學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來到姚崗桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的桃樹綿延數(shù)十里。紅色的、白色的桃花爭芳斗艷，陣陣花香沁人心脾。藍(lán)天下，成雙成對(duì)的森林衛(wèi)士（食蟲鳥）在悠閑地盤旋；花叢間，數(shù)以萬計(jì)的蜜蜂在輕盈地漫舞；桃林中，如織的游人穿梭其間，歡聲笑語不絕于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹的汁液，野兔在焦急地東躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從不遠(yuǎn)處唐梓山不時(shí)傳來狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴。
          


          同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想：如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上，那不又能培育出一個(gè)新的物種嗎？于是，她們收集來了杏花花粉，將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組，一組授杏花花粉，另一組授桃花花粉。一陣緊張地操作之后，她們又沉酔在預(yù)想實(shí)驗(yàn)成功的喜悅之中。
          


          （1）上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。請(qǐng)你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系，寫出其中一條包含三個(gè)消費(fèi)者的食物鏈：                                      
。
          


          （2）蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉，花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的生理過程是         
。平時(shí)我們吃的桃子，其食用部分是由花的          發(fā)育而來的。
          


          （3）桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱之為            
。桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么桃花花粉的染色體數(shù)目是       
條。
          


          （4）她們的實(shí)驗(yàn)研究的是花粉對(duì)果實(shí)形成的影響。實(shí)驗(yàn)中，兩種環(huán)境除了花粉（變量）不同以外，其它條件都相同。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做           。
          


           
          

			
          

			
          
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