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        1. 【題目】下列敘述與如圖所示不相符的是( 。

          A. 若圖表示縮手反射的反射弧,則是a是感受器,c是神經(jīng)中樞,e是由d的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的

          B. 若圖表示捕食食物鏈,則a是生產(chǎn)者,ce是消費(fèi)者,bd表示捕食關(guān)系

          C. 若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程,則a是蛋白質(zhì),e是氨基酸,bd表示蛋白酶

          D. 若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發(fā)揮作用的過程,則a是甲狀腺細(xì)胞,e是幾乎全身的組織細(xì)胞

          【答案】C

          【解析】

          1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

          2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

          3)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程:

          4)激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的,對(duì)人體有特殊的作用。

          A、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。根據(jù)圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可以看出a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d是傳出神經(jīng)、e是效應(yīng)器,是由傳出神經(jīng)及相應(yīng)的肌肉組成的;A正確。

          B、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,若圖表示捕食食物鏈,則a是生產(chǎn)者,c、e是消費(fèi)者,b、d表示捕食關(guān)系,B正確。

          C、胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)腸液、胰液的作用下分解成氨基酸,所以若圖表示蛋白質(zhì)的消化過程,則a是蛋白質(zhì),e是氨基酸,b表示蛋白酶,d表示腸肽酶,C錯(cuò)誤。

          D、甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺,其靶?xì)胞幾乎為全身細(xì)胞。所以若圖中c是甲狀腺激素,b表示合成并分泌的過程,d表示發(fā)揮作用的過程,則a是甲狀腺細(xì)胞,e是幾乎全身的組織細(xì)胞,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.捆扎緊起來后分布較深的動(dòng)脈才能鼓脹起來,便于針刺入

          B.減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng),讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

          C.減緩或暫時(shí)阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動(dòng)

          D.減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng),讓動(dòng)脈鼓脹起來,便于針刺入

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          【題目】如圖,將某綠色植物的一片綠色對(duì)稱葉一部分遮光(A),另一部分不處理(B),并采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片(a、b),烘干稱重,分別記為MaMb.請(qǐng)回答下列問題:

          1a,b烘干后存留的物質(zhì)是_____

          2b6小時(shí)內(nèi)通過光合作用制造的有機(jī)物的量可以表示為_____。綠色植物制造的有機(jī)物一方面滿足自身_____的需要,另一方面通過_____養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

          3)某生物興趣小組欲探究甲醛對(duì)此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個(gè)容積均為10L的正方體密閉無色透明玻璃箱,分為A、BC三組,進(jìn)行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中,觀察一段時(shí)間后,測(cè)定并比較AB兩組內(nèi)甲醛的濃度。

          A

          B

          C

          綠色植物(大小長(zhǎng)勢(shì)相同)

          1

          1

          甲醛

          通入甲醛

          通入甲醛

          不通入甲醛

          A組和B組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問題是:_____?為了合理控制其他實(shí)驗(yàn)因素,A、B組通入的甲醛應(yīng)_____。

          B組和C組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____,若B組植物萎蔫,C組植物正常,則說明_____

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          (2)要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需加的成分是______________

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          (4)圖中①和②,可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。

          (5)若該草原為了殺滅害蟲,噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥,則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。

          (6)若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中,能量流動(dòng)的方向是

          A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙

          C.乙→丙→甲 D.乙→甲→丙

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          【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答:

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          (3)圖 B中生物的發(fā)育過程屬于__________!按盒Q到死絲方盡”這句詩(shī)中,蠶寶寶并沒有真的死去,而是處于_______________期。

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