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          【題目】下列食物鏈正確的是（ ）
          A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌
          C. 草←蚱蜢←食蟲鳥←蛇←鷹 D. 蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；細(xì)菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，B錯(cuò)誤；箭頭反了，食物鏈應(yīng)該指向消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；蚱蜢是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為尿的形成過程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100ml），請(qǐng)分析回答：
          （1）腎單位是由圖中的 構(gòu)成的（填序號(hào)）。
          （2）分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[ ] 。
          （3）液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由 作用導(dǎo)致的。
          （4）腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小球外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過濾器，這充分體現(xiàn)了生物學(xué) 的觀點(diǎn)。
          （5）夏天到了，我們分泌的汗液會(huì)增多，同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多，這種調(diào)節(jié)方式稱為  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列體現(xiàn)社會(huì)行為的是（ ）
          A．雄狒狒爭(zhēng)奪首領(lǐng) B．獵豹追捕羚羊
          C．烏賊釋放墨汁  D．蜻蜓點(diǎn)水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】枸杞是深受人們喜愛的食材和藥材，這體現(xiàn)了生物多樣性的（ ）
          A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．沒有價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是
          A．姚明的父母都是籃球運(yùn)動(dòng)員，姚明也是籃球運(yùn)動(dòng)員
          B．一位模仿秀演員很像周杰倫
          C．母親感冒，兒子也感冒了
          D．一對(duì)雙眼皮父母生了一個(gè)雙眼皮的女兒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在海洋深處，某些細(xì)菌可以利用無機(jī)物合成自己所需要的有機(jī)物，這樣的細(xì)菌屬于（ ）
          A．消費(fèi)者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．非生物因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（　�。�
          A. 養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B. 麥田中的小麥與雜草
          C. 草原上的狼與鹿 D. 花園中的蝴蝶與蛾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料1：小敏用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬�，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．回答下列問題：
          （1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是 ．
          （2）乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．
          （3）查閱資料：資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長情況如表所示．
          資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如下圖所示．
          資料3：每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．
          表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長情況表
          每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系
          注：++表示生長極好；+表示長生良好；±表示菌體很少；﹣表示無菌體．
          根據(jù)資料，小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在 范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時(shí)間不宜超過 小時(shí)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】變色龍?jiān)诓莸厣鲜蔷G色，在樹干上呈灰色的現(xiàn)象屬于生物的變異．__________．
          

			
          

			
          
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