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        1. (2013?南漳縣模擬)如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請回答下列問題:
          (1)把動脈血送回心臟的血管是
          肺靜脈
          肺靜脈

          (2)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì),是先流經(jīng)b系統(tǒng),還是先流經(jīng)c系統(tǒng)?
          b
          b
          ;
          (3)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,
          糖類
          糖類
          是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)主要是在
          小腸
          小腸
          (器官)中被吸收的.致病細菌一般不能通過a系統(tǒng)進入人體,這是因為a系統(tǒng)的分泌物(如:胃酸等)有殺菌作用,這屬于
          非特異性
          非特異性
           免疫;
          (4)血液流經(jīng)C系統(tǒng),血液中的氧氣和
          尿素
          尿素
          會明顯減少;
          (5)呼出的氣體中二氧化碳會增加,這些二氧化碳是由人體細胞的
          呼吸
          呼吸
          作用釋所放,該作用的最重要意義是為生命活動提供
          能量
          能量

          (6)由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
          反射
          反射
          分析:此題考查的是心臟的結(jié)構(gòu),人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),尿液的形成過程,神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式.a(chǎn)消化系統(tǒng),b呼吸系統(tǒng),c 泌尿系統(tǒng).
          解答:解:(1)在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;由肺靜脈把動脈血送回心臟.
          (2)消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì),先進入下腔靜脈,流入右心房再進入右心室,進入肺動脈,肺部毛細血管,肺靜脈,左心房,然后進入左心室,主動脈的分支經(jīng)過泌尿系統(tǒng).消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)先流經(jīng)呼吸系統(tǒng),再進入泌尿系統(tǒng).
          (3)消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)主要是在小腸(器官)中被吸收的.致病細菌一般不能通過消化系統(tǒng)進入人體,這是因為消化系統(tǒng)的分泌物(如:胃酸等)有殺菌作用,這屬于非特異性免疫;
          (4)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,不重吸收尿素,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.由輸尿管隨排出.因此血液流經(jīng)腎臟后,血液成分發(fā)生明顯的變化是尿素減少,氧氣減少,二氧化碳增多.
          (5)呼出的氣體中二氧化碳會增加,這些二氧化碳是由人體細胞的呼吸作用釋所放,該作用的最重要意義是為生命活動提供能量.
          (6)由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
          故答案為:
          (1)肺靜脈;(2)b;(3)葡萄糖;小腸;非特異性;(4)尿素等廢物;  (5)呼吸;    能量;    (6)反射.
          點評:此題是一道綜合性的題目,需要同學(xué)們對所學(xué)的知識全面系統(tǒng)的掌握.
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