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          在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王，你知道這句話反映了什么樣的生物學(xué)道理嗎？ （   ）
          


          A、生物對環(huán)境的適應(yīng)                   
B、生物對環(huán)境的影響
          


          C、環(huán)境對生物的影響                   
D、環(huán)境對生物的適應(yīng)
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


          【解析】橘子種植在南方結(jié)出來的果子叫橘子,很甜很好吃，種植在北方結(jié)出來的果子叫幟，是苦的，不好吃。由于水土不同，致使原本結(jié)出的果子也會發(fā)生變化，主要指環(huán)境對生物的影響。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王，你知道這句話反映了什么樣的生物學(xué)道理嗎？（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?湛江模擬）在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為枳”巧妙地反擊了楚王，這句話反映的生物學(xué)道理主要是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（9）
				題型：選擇題
			
          

						
          在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為幟”來巧妙的反擊了楚王，你知道這句話反映了什么樣的生物學(xué)道理嗎？
（   ）
          


           A、生物對環(huán)境的適應(yīng)                   
B、生物對環(huán)境的影響
          


          C、環(huán)境對生物的影響                   
D、環(huán)境對生物的適應(yīng)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為枳”巧妙地反擊了楚王，這句話反映的生物學(xué)道理主要是（ ）
          A．環(huán)境對生物的影響
          B．環(huán)境對生物的適應(yīng)
          C．生物對環(huán)境的適應(yīng)
          D．生物對環(huán)境的影響
          

			
          

			
          
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