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          【題目】用肺活量計測定肺活量時，每人重復(fù)三次，取三次記錄的（　�。�
          A.平均值
          B.最大的值
          C.最小的值
          D.任意一次
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：胸圍差指的是盡力吸氣結(jié)束時的胸圍的長度與盡力呼氣結(jié)束時的胸圍長度的差，胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值．
          故選：A．
          【考點精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識點，需要掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察細胞，必須先將生物材料進行處理，制成薄而透明的標本．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于（ ）
          A.防御行為
          B.繁殖行為
          C.貯食行為
          D.社會行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物繪圖的位置要適中，一般稍偏左上方，這樣做的目的是（　�。�
          A.留出注字和寫圖名的位置
          B.使圖形更美觀、整潔
          C.便于用鉛筆畫出細胞結(jié)構(gòu)的輪廓
          D.增強圖形的立體感
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一只狗一次產(chǎn)了五只小狗，這五只小狗在毛色上不完全相同，這說明生物體具有（ ）
          A.遺傳性
          B.變異性
          C.進化性
          D.適應(yīng)性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人與手足口病患者接觸過，卻沒有患病，可能的原因是他的體內(nèi)有（ ）
          A.抗原
          B.抗體
          C.病毒
          D.病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗“探究饅頭在口腔中的變化”下圖，請分析并解答下列問題。
          （1）實驗盡管用了三支試管，但必須兩兩一組進行分析，目的是進行______________。 
          （2）①號中用刀將饅頭塊細細切碎，目的是模擬_____作用。 
          （3）若選用①②兩支試管作為對照，探究的問題是_______。 
          （4）為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對饅頭的消化，應(yīng)選用_____兩支試管進行對照。 
          （5）將三支試管都放入到 37℃的溫水中，5到10分鐘后取出這3支試管，滴加2滴碘液并搖勻，__號試管不會變藍，原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。 
          （6）饅頭中的淀粉在人體最終被消化成_______，通過_______吸收進入血液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖描述錯誤的是（ ）
          A. 圖中C和D分別模擬胸廓和膈
          B. 圖中A模擬的器官能使到達B的氣體變得清潔
          C. 圖乙模擬的是吸氣過程，膈肌收縮
          D. 圖甲模擬的是呼氣過程，膈肌收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青島是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等，他們分別屬于（ ）
          A.軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類
          B.腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
          C.節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
          D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物
          

			
          

			
          
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