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心肌細(xì)胞活動(dòng)旺盛，與腹肌細(xì)胞相比，線粒體數(shù)目
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A． |
多
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B． |
少
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C． |
相等
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D． |
不確定
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答案：A
解析：
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線粒體在不同細(xì)胞中的數(shù)目不同，在新陳代謝旺盛的細(xì)胞中較多。所以，心肌細(xì)胞中線粒體較多。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列有關(guān)有機(jī)物構(gòu)建植物體內(nèi)容的敘述中，不正確的是
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞壁的主要成分——纖維素是有機(jī)物
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B． |
花生種子中富含的蛋白質(zhì)和脂肪是有機(jī)物
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C． |
植物生長(zhǎng)越旺盛，需要的有機(jī)物越多
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D． |
構(gòu)成植物體鮮重的絕大部分是有機(jī)物
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)是
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A． |
花被
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B． |
花冠
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C． |
雄蕊
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D． |
雌蕊
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是
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A． |
有利于放大
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B． |
避免產(chǎn)生氣泡
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C． |
有利于對(duì)光
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D． |
載玻片不容易破裂
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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同學(xué)們從家里帶來了食品袋、果凍、話梅、剪刀等物品，用來模擬制作動(dòng)物細(xì)胞的模型。
（1）在制作的模型中，食品袋相當(dāng)于________，果凍相當(dāng)于________，話梅相當(dāng)于________。
（2）通過制作模型，我們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞應(yīng)該是________，而不是平面的。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
③細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
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| [ ] |
A． |
③①②
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B． |
②①③
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C． |
③②①
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D． |
①②③
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，請(qǐng)分析回答問題。
（1）其正確順序是________。
（2）圖中表示細(xì)胞核分裂的是________，其變化最明顯的是________。
（3）細(xì)胞會(huì)不會(huì)越分越�。縚_______。為什么？________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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草履蟲的表膜不具有的功能是
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| [ ] |
A． |
保護(hù)
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B． |
呼吸
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C． |
排泄
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D． |
消化
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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光合作用的實(shí)質(zhì)是
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| [ ] |
A． |
制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，釋放能量
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B． |
分解有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，儲(chǔ)存能量
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C． |
制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，儲(chǔ)存能量
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D． |
分解有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，釋放能量
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