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          【題目】狼與羊之間的關(guān)系是（   ）。
          A．合作   B．捕食   C．競爭  D．共生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生物與生物之間的關(guān)系有：合作、共棲、共生、寄生、捕食、競爭．如田間雜草長勢旺盛，影響了水稻的生長，它們二者之間是競爭關(guān)系；狼與羊之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，狼以捕捉羊為食，所以，它二者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友。請據(jù)圖回答：
          （1）渦蟲和蛔蟲分別屬于__________________、__________________（填動物類群）。
          （2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的__________；身體和_______都分節(jié)．
          （3）蚯蚓身體分節(jié)，靠_________輔助運動，寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物：___________。
          （4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？__________________（說出一種即可）。
          （5）貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化，生殖方式為____________。
          （6）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生, 用______呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為________和_______；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。
           （7）對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的__________。
          A.生活環(huán)境的不同 B.脊柱的有無 C.生殖方式的不同 
          D.生活方式的不同 E.體溫是否恒定 F.呼吸方式的不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】泌尿系統(tǒng)由 、 、 、 等器官組成，形成尿的器官是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

          （1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是 ．
          （2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是 ．
          （3）物質(zhì)B進入血液后，與紅細胞中的相結(jié)合，再通過作用進入乙細胞中，物質(zhì)B進入乙細胞后主要參與細胞的作用．
          （4）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

          （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ．
          （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明光合作用釋放出 ．
          （3）有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表：
          光源與試管的距離（cm）
          10
          20
          30
          40
          50
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個）
          65
          35
          15
          6
          1
          據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．
          （4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（填“左”或“右”）移動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某同學(xué)探究唾液對淀粉消化的實驗操作過程示意圖（漿糊的主要成分是淀粉），回答問題：

          （1）實驗中控制的變量是；
          （2）滴加碘液后，②號試管不變藍，原因是其中的淀粉被初步消化變成了 ， 在人體這一消化過程主要在消化管的中完成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生物的是（ ）
          ①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿
          A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥  D．②⑤⑥⑦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國的婚姻法禁止近親結(jié)婚，因為近親結(jié)婚的 （ ）
          A．后代易得傳染病  B．后代都會得傳染病
          C．后代成活率很低  D．后代得遺傳病的機會增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組，為了探究光照對菜豆種子發(fā)芽的影響，設(shè)計了表的探究方案，請根據(jù)表格分析回答：
          （1）此實驗?zāi)芊褡C明光照對菜豆發(fā)芽的影響？______．在這個實驗設(shè)計中，應(yīng)該修改的內(nèi)容是____________________________________，修改后的探究方案，1號花盆里的實驗在該實驗中起______作用。
          （2）菜豆種子的胚是由________發(fā)育成的，胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的_____。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案