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        1. (2013?福州)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成是(  )
          分析:此題考查的生態(tài)系統(tǒng)的概念,分析解答.
          解答:解:生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體.生物與環(huán)境是不可分割的,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).其中生物包括植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌真菌是分解者.選項A、B、C中都只有生物,沒有環(huán)境,把生物與環(huán)境分割開了,因此不是生態(tài)系統(tǒng).選項D池塘及池塘里所有的生物,既包括了池塘里生物的生活環(huán)境,又包括了池塘里所有的生物,因此是生態(tài)系統(tǒng).故D符合題意.
          故選:D.
          點評:只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?南漳縣模擬)如圖為某生態(tài)系中部分食物網(wǎng)圖.請回答:
          (1)圖中綠色植物進行光合作用的場所是細胞中的
          葉綠體
          葉綠體
          ,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
          生產(chǎn)
          生產(chǎn)
          者;
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的生物類群是

          (3)圖中的消費者不屬于恒溫動物的是
          ;
          (4)除了圖中的生物,該生態(tài)系統(tǒng)中一定還有的生物為
          細菌、真菌
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?福州)你見過會發(fā)出熒光的綿羊嗎?最近,科學家培養(yǎng)出一種外表和普通綿羊無異,但到了夜晚居然能夠發(fā)出熒光的綿羊.這是科學家將一種來自發(fā)光水母的基因,結(jié)合到這些綿羊的基因中的緣故.
          (1)綿羊是生態(tài)系統(tǒng)中的
          消費
          消費
          者,對促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)有重要作用.
          (2)綿羊是哺乳動物,具有體表被毛、
          胎生
          胎生
          、哺乳的特征.羊羔一出生就會吮吸母乳,從行為獲得的途徑來看,屬于
          先天性
          先天性
          行為.
          (3)由于這些綿羊體內(nèi)具有了發(fā)光水母的部分基因,因此能夠發(fā)出熒光,這說明生物的性狀是由
          基因
          基因
          控制的.
          (4)我國科學家曾培養(yǎng)出乳汁中含有治療血友病珍貴藥物的轉(zhuǎn)基因羊,這些羊其實就是種
          生物
          生物
          反應器.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?福州)“沒有買賣,就沒有殺戮”.由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用,目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕.其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮,其中超標的汞更會危及食客的健康.
          (1)鯊魚的“魚翅”,實際上是運動器官
          .鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳.
          (2)由于有毒物質(zhì)會通過
          食物鏈
          食物鏈
          積累,鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬,隨著“魚翅”被食用進入人體,會對身體造成傷害.
          (3)鯊魚屬于魚類.下列動物中,與它親緣關系最近的是
          A
          A

          A.海馬    B.海豚    C.海龜    D.?
          (4)鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱.每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺,這是對生物
          遺傳(基因)
          遺傳(基因)
          多樣性的破壞,對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利.
          (5)為了保護鯊魚,我們可以做些什么?
          不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?郴州)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

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