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        1. 【題目】蘋果、梨樹、桃樹等很多果樹常利用( )來繁育優(yōu)良品種

          A.扦插 B.組織培養(yǎng) C.嫁接 D.種子

          【答案】C

          【解析】果樹栽培為了保持品種的優(yōu)良性狀常采用嫁接的方法來繁育。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是( )

          A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】麻雀具有而松樹不具有的結構層次是

          A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】達爾文把通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程叫做

          A.過度繁殖 B.生存斗爭 C.遺傳變異 D.自然選擇

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)關節(jié)結構模式圖回答下列問題

          (1)圖中標號①指的是__________,標號④指的是______________

          (2)運動時能減少兩骨之間的摩擦,緩沖兩骨之間的撞擊的是【 】________。

          (3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________,從組織構成上來看,該結構屬于___________組織。

          (4)圖中【 】________內有少量滑液,對關節(jié)氣潤滑作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖①~③分析,下列說法正確的是( )

          A.圖①中,ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收
          B.圖②中,若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化,則b對應的時間為6點
          C.圖②中,若b對應的時間為12點,則該曲線可以表示一天中氧氣的變化
          D.圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中,有機物的變化情況

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵。下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的的是

          選項

          實驗名稱

          所用試劑

          使用目的

          A.

          觀察蠶豆葉下表皮臨時裝片

          碘液

          染色

          B.

          綠葉在光下制造淀粉

          酒精

          溶解葉綠素

          C.

          制作人口腔上皮細胞臨時裝片

          生理鹽水

          保持細胞形態(tài)

          D.

          綠色植物光合作用吸收二氧化碳

          氫氧化鉀溶液

          吸收二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某生物體內某項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是(  )

          A. 該過程表示動物細胞的分化過程

          B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分

          C. 該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯

          D. 癌細胞不進行該生命活動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為鯽魚的形態(tài)圖,結合知識回答下列問題

          (1)從圖上可以看出,魚類的身體可分為__________和尾三部分.

          (2)魚的身體多呈_____型,體表被覆_____,用_____呼吸.

          (3)圖中魚身體兩側的側線的作用是_____

          (4)我國有著豐富的魚類資源,常見的淡水魚類主要有_____

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