| 試管編號(hào) | 一號(hào) | 二號(hào) | 三號(hào) | 四號(hào) |
| 加入物質(zhì) | 饅頭碎屑 2ml唾液 | 饅頭碎屑 2ml清水 | 饅頭塊 2ml唾液 | 饅頭碎屑 2ml唾液 |
| 溫 度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 5℃ |
| 時(shí) 間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
| 加入碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
| A、探究唾液對饅頭中淀粉的消化作用 |
| B、探究牙齒對饅頭的消化作用 |
| C、探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響 |
| D、以上三項(xiàng)都是該生物興趣小組探究的課題 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、先升后降 | B、不斷上升 | C、不斷下降 | D、先降后升 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、在圖1中，若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為小腸內(nèi)毛細(xì)血管，則Y是血液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 | B、在圖1中，若Ⅱ?yàn)槟I小球，則Y是血液大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞 | C、在圖2中，Y表示有機(jī)物總量，由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，若環(huán)境被污染，含有有毒物質(zhì)最多的是生物甲 | D、在圖2中，甲、乙、丙、丁表示四種組織，Y表示氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況，呼吸作用最旺盛是甲組織 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、三支試管均變?yōu)樗{(lán)色 | B、三支試管均不變色 | C、甲試管變藍(lán)色，乙試管變淺藍(lán)色，丙試管不變色 | D、甲試管變藍(lán)色，乙試管和丙試管不變色 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管 | 水溫 | 加入的物質(zhì) | 放置時(shí)間 | 最后加入 |
| 1號(hào) | 37℃ | 唾液+等量的饅頭碎屑 | 10分鐘 | 碘液 |
| 2號(hào) | 37℃ | 清水+等量的饅頭碎屑 | 碘液 | |
| 3號(hào) | 37℃ | 唾液+等量的饅頭塊 | 碘液 | |
| 4號(hào) | 0℃ | 唾液+等量的饅頭碎屑 | 碘液 |
| A、一組對照實(shí)驗(yàn) |
| B、二組對照實(shí)驗(yàn) |
| C、三組對照實(shí)驗(yàn) |
| D、四組對照實(shí)驗(yàn) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、手術(shù)抽脂 | B、到藥店買減肥藥 | C、盡量少吃或不吃食物 | D、加強(qiáng)體育鍛煉，合理膳食 |
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