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        1. 【題目】玉米細(xì)胞的染色體數(shù)是20條,經(jīng)過(guò)兩次細(xì)胞分裂后,新形成的玉米細(xì)胞的染色體數(shù)目是( ) A.20條 B.40條 C.80條 D.5條

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于保護(hù)眼和耳的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),音量不宜過(guò)大 B. 平時(shí)不要用尖銳的東西掏耳

          C. 看書(shū)時(shí)書(shū)與眼的距離越近越好 D. 看書(shū)一段時(shí)間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)大氣中的二氧化碳通過(guò)__作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)__作用被分解釋放出來(lái)。

          (2)從圖中可以看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)__的狀態(tài)。但近年來(lái),野味被搬上了餐桌,人們開(kāi)始大量捕殺野兔,短時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量__(填“增多”或“減少”)。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持__中起著重要作用。

          (3)圖中[4]可把動(dòng)植物遺體分解成__、____。

          (4)除了上述的作用外,動(dòng)物在生物圈中的作用還有____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個(gè)腔,其中與肺動(dòng)脈和肺靜脈相連的分別是

          A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為的是(  )

          A.燕子筑巢B.母雞抱窩

          C.麻雀爭(zhēng)斗D.家鴿育雛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是( )

          A. 地球上所有生物的總稱(chēng) B. 地球上所有生物能夠生活的地方

          C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)畫(huà)片里有這樣一組鏡頭:大灰狼披上了羊皮,混進(jìn)了羊群。然后,每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開(kāi)始調(diào)查,當(dāng)詢(xún)問(wèn)大灰狼時(shí),大灰狼剛一張嘴說(shuō)話(huà),就被老綿羊爺爺識(shí)破了。結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:

          (1)圖中門(mén)齒是_______,犬齒是_______,臼齒是_______。(填序號(hào))

          (2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒,它判斷的依據(jù)是________,與肉食生活相適應(yīng)。

          (3)①的作用是________________。

          (4)羊和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是__________。

          (5)在牙齒分化上,與甲類(lèi)相同的動(dòng)物還有_______、_______等。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列五種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題:

          (1)E類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了_________的分化,從而提高了攝取食物的能力。

          (2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有___。

          (3)D在空中飛行時(shí),依靠___的呼吸方式保證體內(nèi)氧氣的供應(yīng),此時(shí)體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是___。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了研究生物細(xì)胞結(jié)構(gòu),亮亮用顯微鏡觀(guān)察自制的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。下圖表示顯微鏡及裝片制作部分步驟,請(qǐng)分析回答:

          1)圖一中,制作 臨時(shí)裝片正確的操作順序是 ;C圖中滴在載玻片中央的液體

          2圖二中,選擇標(biāo)有_______X的物鏡,可觀(guān)察到更多的細(xì)胞。

          3)使用顯微鏡觀(guān)察時(shí),若調(diào)換成較大光圈,需調(diào)節(jié)圖二中的 (填序號(hào))。要使觀(guān)察的物像更清晰,可以調(diào)節(jié) [ ] 。

          (4)觀(guān)察時(shí),亮亮發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時(shí)未從側(cè)面注視

          5)在規(guī)范操作下,亮亮同學(xué)看到的圖像應(yīng)該是下圖中的(

          6)與A圖中 的細(xì)胞相比,B圖中的細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 。

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