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        1. 【題目】在下圖中,圖一和圖二為探究植物體相關(guān)生理作用的實驗裝置圖,請分析回答:

          (1)將圖一中裝置放在______處一晝夜后,再進行光照,B瓶中的天竺葵在光下將進行______種生理活動。

          (2)圖一裝置在光下照射幾小時后,取下A、B瓶的塞子,如圖二所示,分別放入燃燒的蠟燭,A中蠟燭熄滅,原因是植物進行______作用消耗了氧氣。

          (3)摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉,放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱,使葉片中的______溶解到酒精中,分別漂洗,滴加碘液,葉片會變藍的是_____瓶中的葉片。

          【答案】 黑暗 3 呼吸 葉綠素 B

          【解析】(1)將圖一中裝置放在黑暗處一晝夜后,再進行光照;B瓶中的天竺葵在光下進行光合作用、呼吸主要和蒸騰作用三種生理活動。
          (2)光下照射幾小時后,取下A、B瓶的塞子,如圖二所示,分別放入燃燒的蠟燭,A中蠟燭熄滅,原因呼吸作用消耗了氧氣
          (3)摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉,放在盛有酒精的小燒杯中進行隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,分別漂洗,滴加碘液,葉片會變藍的是瓶中的葉片B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如下表:

          裝置

          種子數(shù)

          空氣

          溫度

          實驗結(jié)果

          A

          50

          充足

          清水

          2℃

          0粒萌發(fā)

          B

          50

          充足

          清水

          20℃

          45粒萌發(fā)

          C

          50

          充足

          清水+食醋(模擬酸雨)

          20℃

          5粒萌發(fā)

          請回答下列問題:
          (1)B裝置中種子的萌發(fā)率為
          (2)A裝置與B裝置作為一組進行分析,說明種子萌發(fā)需要;C裝置與B裝置作為一組進行分析,說明

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列細胞中,成熟后無細胞核的是( )

          A.紅細胞 B.白細胞 C.脂肪細胞 D.神經(jīng)細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)所需要的外界條件一般不包括( )

          A適當(dāng)?shù)墓庹?/span> B充足的空氣

          C適宜的溫度 D適量的水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某高山植物沿高山分布:從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草原。決定這種分布的主要生態(tài)因素是

          A陽光 B水分 C溫度 D海拔高度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[ ]____________。[D]所代表的生物成分是____________,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。

          (2)圖1中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有__________________(填字母)。

          (3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、________。

          (4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關(guān)系,則甲對應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物鏈的開始總是 ,即食物鏈是從 開始的,食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴重,農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道﹣﹣運輸?shù)街仓旮魈幍模?/span>
          (2)圖甲中的①是由圖丁中的(選填圖丁中的標(biāo)號)發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的(選填圖乙中的標(biāo)號)發(fā)育而來.
          (3)大豆油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的 . (選填圖丁中的標(biāo)號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請回答下列問題:

          (1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是_______________。

          (2)C代表的系統(tǒng)是_______________;通過過程③進入C的能源物質(zhì)有________________。

          (3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是_______________________________。

          (4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括_____________,3的形成必須經(jīng)過___________________________兩個重要生理過程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過口服消炎藥來治療,請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線:小腸絨毛內(nèi)毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→____________________________________

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          同步練習(xí)冊答案