日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱。①_________;②_________;③ __________

          (2)鳥(niǎo)類的呼吸器官不僅有發(fā)達(dá)的[ ]______,還有[ ]______。這些_______分布在_______之間,有的還突入到_______里。

          (3)家鴿飛行兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入[ ]_____,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分空氣則由此進(jìn)入[ ]_______。

          (4)當(dāng)兩翼下垂時(shí),[ ]______內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)[ ]______內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[ ]______,并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸。

          【答案】氣管 氣囊 ③肺 ②氣囊 氣囊 內(nèi)臟器官 骨的骨腔 ③肺 ②氣囊 ③肺 ②氣囊 ③肺

          【解析】

          鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,肺是鳥(niǎo)的呼吸器官。當(dāng)鳥(niǎo)飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸。
          圖中:①是氣管,②是肺,③是氣囊。

          (1)家鴿的呼吸系統(tǒng)包括氣管、肺、氣囊等器官,圖中:①是氣管,②是肺,③是氣囊。
          (2)鳥(niǎo)類的呼吸器官不僅有發(fā)達(dá)的[②]肺,還有[③]氣囊。這些氣囊分布于內(nèi)臟器官之間,還有的突入骨的空腔里。
          (3)(4)鳥(niǎo)類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。鳥(niǎo)類飛行兩翼舉起時(shí)(吸氣時(shí)),空氣進(jìn)入②肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入③氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;當(dāng)兩翼下垂時(shí),(呼氣時(shí)),②肺內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,而③氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率,這也是與飛行生活相適應(yīng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂,假設(shè)連續(xù)分裂3次,將得到多少個(gè)新細(xì)胞( 。

          A. 3 B. 6 C. 8 D. 16

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】與苔蘚植物相比,蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活,其原因是( 。

          A. 具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

          B. 生殖發(fā)育過(guò)程不需要水

          C. 植株高大,莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織

          D. 用孢子繁殖

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有

          A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生殖和生長(zhǎng)現(xiàn)象

          C.遺傳現(xiàn)象 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是()

          A. 圖中的②表示呼吸作用

          B. 圖中的③中起作用的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

          C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

          D. 能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列微生物的描述,正確的是(


          A.①可以寄生在②內(nèi),屬于細(xì)菌病毒也叫噬菌體

          B.②③④⑤都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

          C.形成芽孢是③特有的一種生殖方式

          D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠水青山,就是金山銀山”。下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是( 。

          A. 推廣生物防治方法,減少環(huán)境污染

          B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)

          C. 開(kāi)發(fā)森林資源,多使用一次性木筷

          D. 建立各種自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物多樣性

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)大約有20%~25%的人患有不同種類的遺傳病,遺傳病一般不能根治,但可以預(yù)防。為達(dá)到優(yōu)生的目的,我國(guó)開(kāi)展優(yōu)生工作的措施主要有遺傳咨詢、適齡生育、產(chǎn)前診斷等。請(qǐng)分析下列圖示回答問(wèn)題:


          1)圖一中2表示___________。

          2)分析圖二所示的遺傳情況圖解,可根據(jù)__________(填序號(hào))判斷出白化病為隱性遺傳病。

          3)請(qǐng)寫(xiě)出圖二中4號(hào)個(gè)體的基因組成____________(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。

          4)若圖二中6號(hào)和7號(hào)個(gè)體是一對(duì)新婚夫婦,該夫婦希望生一個(gè)膚色正常女孩的概率是___________

          5)圖二中3號(hào)個(gè)體將白化病基因通過(guò)____________隨染色體傳遞給8號(hào)個(gè)體。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:( )

          A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

          B. ②是嫁接,屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖

          C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

          D. ①②③都不屬于有性生殖

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案