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        1. 【題目】蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的主要原因是( )
          A.蕨類植物靠孢子繁殖
          B.根、莖、葉中都有疏導(dǎo)組織
          C.大多生活在潮濕的環(huán)境中
          D.對有害氣體反應(yīng)不敏感

          【答案】B
          【解析】解:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮。晦ь愔参镆采钤陉帩竦沫h(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用,因此蕨類植物一般長的比較高大.可見B正確.故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析圖表,回答問題:圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道是被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據(jù)圖回答:

          (1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,___________可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖。

          (2)蛋白質(zhì)的消化曲線是____________。它首先在_________內(nèi)被消化,之后最終被消化為__________________。

          (3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為_________________。

          (4) 某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫(yī)生診斷他患有___________,缺乏的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____________,需要多補(bǔ)充動物肝臟或者魚肝油。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛.這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類群是( )
          A.藻類植物
          B.蕨類植物
          C.裸子植物
          D.被子植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖分析并回答下列問題.

          (1)圖中①是_____,③是_____,⑤是_____

          (2)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。

          (3)神經(jīng)沖動在反射弧中傳導(dǎo)的順序是______。(填序號)從反射類型看,縮手反射屬于_____反射。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料,了解探究的基本方法,完成下列問題:

          A.一次,小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:螞蟻愛吃什么樣的食物呢?

          B.經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗,小明提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物;螞蟻可能愛吃軟的食物;螞蟻可能愛吃小昆蟲。

          C.小明針對螞蟻愛吃甜的食物這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行為。

          D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。

          E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論——“螞蟻愛吃甜的食物

          F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流。

          1)根據(jù)上述材料,總結(jié)科學(xué)探究過的基本步驟:

          提出問題是______;做出假設(shè)是_______;設(shè)計實驗是_______;完成實驗是_____;得出結(jié)論是________;表達(dá)、交流是________

          2)小明設(shè)計的實驗中放上少許鹽一組起__________作用。

          3)小明設(shè)計的實驗不足之處是______________________________。

          4)小明在F步驟幾次重復(fù)實驗,目的是________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】松樹種子與桃樹種子相比,最主要的不同是( )
          A.果實內(nèi)有種子
          B.沒果皮包裹,種之裸露在外
          C.胚珠外有子房壁
          D.球果是由果皮和種子組成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說法正確的是(  )

          A. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

          B. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

          C. ①是氣管②是肺③是氣囊

          D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是尿的形成過程示意圖:請據(jù)圖回答

          ⑴圖中①是______________ ;②是_____________。

          ⑵③的液體是____________,是經(jīng)過___________作用形成的。

          ⑶正常情況下,③主要成分為大部分水 、部分無機(jī)鹽、_____ 和尿素等物質(zhì)。

          ⑷④的液體是________。 圖中__________具有重吸收作用,它能將大部分的水、部 分無機(jī)鹽和全部的____________吸收回血液。

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          同步練習(xí)冊答案