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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某校生物興趣小組的同學為了探究綠色植物的某些生理活動.將一株生長健壯的天竺葵做了一些處理:①號塑料袋內的枝條除去其全部葉片;②號塑料袋內的枝條除去其部分葉片;③號塑料袋內的枝葉保持完整(見圖).請利用所學的知識回答下列問題:
          (1)將植株放置在陽光下一段時間后,發(fā)現有的塑料袋中出現了水珠.你認為水珠最多的應是    號塑料袋.該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是   
          (2)在實驗中,起對照作用是    號塑料袋.
          (3)在早晨,將3號塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現石灰水變混濁了.這種氣體主要是綠色植物進行    產生的.
          (4)若繼續(xù)選用天竺葵做實驗材料,驗證植物光合作用的產物是淀粉,請你在實驗前設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響   
          【答案】分析:此題考查的是探究蒸騰作用的主要器官是葉,知道對照實驗的變量只有一個.結合植物的呼吸作用、光合作用進行分析解答.
          解答:解:(1)水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行;①號塑料袋內的枝條除去其全部葉片;②號塑料袋內的枝條除去其部分葉片;③號塑料袋內的枝葉保持完整;③號的葉片最多,因此蒸騰作用最旺盛,故水珠最多的應是③號塑料袋.該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是葉.
          (2)在實驗中,起對照作用是①號塑料袋.因為①號塑料袋,沒有葉片蒸騰作用最小,幾乎沒有水珠.
          (3)呼吸作用產生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.因此在早晨,將3號塑料袋取下,并把其中的氣體擠入澄清石灰水中,發(fā)現石灰水變混濁了.表明③號塑料袋內的天竺葵產生了二氧化碳氣體,這種氣體主要是綠色植物進行呼吸作用產生的.
          (4)天竺葵只有在光下才能進行光合作用制造有機物,若繼續(xù)選用天竺葵做實驗材料,驗證植物光合作用的產物是淀粉,需要先將天竺葵放到黑暗中24小時,目的是使葉片內的淀粉運走耗盡,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響.
          故答案為:
          (1)③;葉;    
          (2)①;
          (3)呼吸作用;  
          (4)將天竺葵放到黑暗中24小時.
          點評:植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用是考試的重點要理解掌握其原理和過程、結果.
          練習冊系列答案
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          (1)如果A和B作為一組對照實驗,該小組提出的探究問題是
          溫度的不同是食物變質的原因嗎?
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          (2)如果B和C作為一組對照實驗,
          B
          B
          瓶肉湯先變質.興趣小組的同學吸取少量變質的肉湯,制作玻片標本,在顯微鏡下發(fā)現了許多微生物.右圖2為某類微生物的結構模式圖,該類微生物與霉菌相比在結構上的主要特點是
          細胞中有無細胞核
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          C___________;F___________.

          (2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物
          是_________;無根,具有莖和葉的植物是
          _________。(填字母代號,填生物名稱不 
          得分)
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