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          【題目】植樹造林、綠化環(huán)境是強(qiáng)力治理霧霾的有效手段，作為自動(dòng)“空氣凈化器”的綠色植物，下列說法中錯(cuò)誤的是（）
          A. 增加大氣的濕度，減少降水量 B. 可以吸收有害氣體，凈化空氣
          C. 可以為市民提供氧氣 D. 可以吸收空氣中的二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，A錯(cuò)誤；
          植物可以吸收有害氣體，凈化空氣，B正確；
          綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中。所以綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧，CD正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問題，便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是（ ）
          A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
          B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
          C. ③內(nèi)模擬了原始海洋
          D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西藏野牛休息地，體態(tài)與巖石相似；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這有利于御敵和捕食。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）
          A．生物適應(yīng)環(huán)境
          B．環(huán)境適應(yīng)生物
          C．環(huán)境改變生物
          D．生物改變環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，以下描述正確的是（ ）
          A. 家鴿呼吸時(shí)只在c處進(jìn)行氣體交換 B. b和c都能進(jìn)行氣體交換
          C. a是氣管b是肺c是氣囊 D. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是a→b→c
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是顯微鏡下觀察到的洋蔥細(xì)胞圖像，圖三是植物細(xì)胞分裂、分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)[____] 粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降直到調(diào)整到適宜位置。
          （2）若要使圖二中的視野甲變?yōu)橐曇耙�，�?yīng)將裝片向______方向移動(dòng)。乙中染色最深的是細(xì)胞核，它的作用是______。
          （3）圖三中過程“a”表示細(xì)胞______，經(jīng)過此過程形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞，這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
          （4）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面說，圖三中③表示的結(jié)構(gòu)層次是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是( )
          A. 植物的蒸騰量大，提高了大氣濕度，增加了降水
          B. 熱帶雨林靠近海洋，海洋蒸發(fā)了大量的水，增加了降水
          C. 植物繁茂，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生大量的水蒸氣，增加了降水
          D. 熱帶雨林周圍湖泊多，湖泊蒸發(fā)了大量的水，增加了降水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)，乙圖為菜豆種子的幼苗，丙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
          （1）新植物的幼體是__________，是種子的主要部分，是由甲圖中的[_____]組成。
          （2）菜豆種子中具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[_____]____________;儲(chǔ)存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)[_____]_________。
          （3）甲發(fā)育成乙時(shí)，首先要吸收________;最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[_____]_____________
          （4）乙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中[_____]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;結(jié)構(gòu)B由甲圖中[_____]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來，結(jié)構(gòu)C由甲圖中[_____]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
          （5）菜豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，菜豆種子中沒有___________。
          （6）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)丙圖所示，種植菜豆所采取的措施是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，柑橘種植成為丹江口市農(nóng)業(yè)的一大亮點(diǎn)．柑橘營養(yǎng)豐富，又脆又甜．帶甜味的物質(zhì)主要存在于柑橘細(xì)胞的（　�。�
          A. 液泡 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)染色體的組成是（ ）。
          A．DNA和蛋白質(zhì) 
          B．線粒體和葉綠體
          C．葡萄糖和蛋白質(zhì)
          D．水和無機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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