【題目】某同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(2)你作出的假設(shè)是:_________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
①在一個(gè)鐵盤(pán)內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,盤(pán)上左側(cè)蓋不透光紙板,右側(cè)蓋玻璃板.在盤(pán)內(nèi)形成_________和________兩種環(huán)境。
②將5只鼠婦放入鐵盤(pán)左側(cè)中央,右側(cè)中央處放_________鼠婦,靜置2分鐘。
③預(yù)測(cè)結(jié)果:黑暗處鼠婦的數(shù)量比明亮處的________。(填“多”或“少”)
④統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組的平均值,計(jì)算全班各組平均值的原因是__________。
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處理鼠婦?_________。
【答案】光 光對(duì)鼠婦的生活有影響 陰暗 明亮 5只 多 避免偶然性,減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度 光 陰暗(或陰暗潮濕或黑暗) 放回適合它們生存的自然環(huán)境中
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等。
(1)根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)變量是光。
(2)根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問(wèn)題是:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?可作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活或光不會(huì)影響鼠婦的生活。
(3)①制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在盤(pán)內(nèi)形成明暗兩種環(huán)境。
②在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。將5只鼠婦放入鐵盤(pán)左側(cè)中央,右側(cè)中央處放5只鼠婦,靜置2分鐘。
③黑暗處鼠婦的數(shù)量多,明亮處的少。
④因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取全班各組多次的實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差。因此為了排除由偶然性引起的誤差,計(jì)算全班各組的平均值,使結(jié)論更準(zhǔn)確。
⑤從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活。
⑥要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面這段文字節(jié)選自魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》,閱讀后回答問(wèn)題
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱, 蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
⑴請(qǐng)列舉出文中所描述的生物名稱(chēng):_________________________________________________。
⑵請(qǐng)說(shuō)明判斷依據(jù):_______________________________________________________________
⑶在百草園中影響蟋蟀生存的因素有生物因素和_______因素,后者包括______________________________生物與生物之間常見(jiàn)的關(guān)系包括__________________________________________。
⑷蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地,這說(shuō)明生物必須依賴(lài)___________而生存。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多生物都能給人類(lèi)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 許多海藻是工業(yè)和醫(yī)藥提取碘的重要原料
B. 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的指示植物
C. 多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素,可提取供醫(yī)藥用
D. 鹿茸、蟾酥、麝香等優(yōu)質(zhì)藥材來(lái)自某些脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、人類(lèi)已經(jīng)增進(jìn)了對(duì)宇宙的了解,我們已經(jīng)近距離地觀測(cè)了月球和火星,目前觀測(cè)的結(jié)果是地球是我們唯一的家園。增進(jìn)對(duì)地球的了解。我們才能更好地生存和發(fā)展。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)地球上并不是所有的地方都有生物生存的,生物生存的范圍僅限于大氣圈的下部、水圈的大部分和巖石圈表面,有生物生存的這個(gè)圈層我們稱(chēng)之為_____________,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)潛水員發(fā)現(xiàn),海平面以下超過(guò)100米的地方植物就非常少了,你認(rèn)為影響植物分布的主要非生物因素是_________,潛水員發(fā)現(xiàn)深海中的魚(yú)都能夠很自在的生活,說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的_______________。
(3)農(nóng)民常把麥田中的雜草除去,因?yàn)殡s草會(huì)消耗土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而且長(zhǎng)得高了會(huì)影響小麥的光照,雜草與小麥?zhǔn)?/span>__________關(guān)系。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),目前地球上由于各種環(huán)境污染,很多生物都滅絕了,說(shuō)明生物生存的這個(gè)圈層的調(diào)節(jié)能力是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B. 多數(shù)陸上植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多
C. 可以增加大氣濕度,調(diào)節(jié)氣候
D. 散失熱量,降低植物體溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列短文:
當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被就展開(kāi),露出花蕊,這就是開(kāi)花。不同的植物,開(kāi)花的年齡不同,開(kāi)花的時(shí)間和季節(jié)也不同。
前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響。例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā),第二年夏初開(kāi)花和結(jié)實(shí)。對(duì)這類(lèi)植物來(lái)說(shuō),秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花的必需條件。
美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開(kāi)花。他觀察到美洲煙草在夏日長(zhǎng)日照下,株高達(dá)3-5米也不能開(kāi)花,但生長(zhǎng)在冬季溫室中,株高不到一米即可開(kāi)花。
請(qǐng)據(jù)短文回答:
(1)影響植物開(kāi)花的外界條件主要有________和________。
(2)我國(guó)北方農(nóng)民很早就知道春季補(bǔ)種冬小麥,將會(huì)只長(zhǎng)苗而不開(kāi)花結(jié)實(shí)。請(qǐng)你分析其中的原因是:請(qǐng)你為他們找出解決這個(gè)問(wèn)題的方法:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲(chóng),能分泌一種酶來(lái)消化白蟻的食物,若殺死這種原生動(dòng)物,白蟻就會(huì)餓死,而多鞭毛蟲(chóng)離開(kāi)白蟻的消化道也不能生存。白蟻和多鞭毛蟲(chóng)的關(guān)系是( )
A. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B. 寄生關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
盡管在藍(lán)藻出現(xiàn)之前,地球的大氣中并沒(méi)有氧,但現(xiàn)在證據(jù)表明,那時(shí)海洋中有較豐富的有機(jī)物,而且有原始生命。直到距今30億~20億年以前,藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)之后,地球上的大氣中才逐漸有了氧,從而使地球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以生存和發(fā)展。大氣中的一部分氧還轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)……經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生長(zhǎng)進(jìn)化過(guò)程,最后才出現(xiàn)了廣泛分布在自然界的各種動(dòng)植物。
(1)藍(lán)藻的營(yíng)養(yǎng)方式可能為_____________________。
(2)地球上最初出現(xiàn)的原始生命的營(yíng)養(yǎng)方式可能為______,通過(guò)_______呼吸獲得能量。
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