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        1. 【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
          (1)圖中A→D代表的是過(guò)程;如果將A的細(xì)胞用堿性染料染色,會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是
          (2)圖中D→E、F、G、H表示是過(guò)程;該過(guò)程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群,構(gòu)成了不同的
          (3)在正常情況下,上述兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變?(填“是”或“否”).
          (4)如果在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,D的細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化,而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞,這種細(xì)胞就是我們所說(shuō)的細(xì)胞.如果這種細(xì)胞存在于人體中,將會(huì)危及人體的健康及生命.

          【答案】
          (1)細(xì)胞分裂;染色體
          (2)細(xì)胞分化;組織
          (3)否
          (4)癌
          【解析】解:圖示細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程.(1)細(xì)胞一個(gè)分成兩個(gè)的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,圖中A→D有一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…圖中A→D代表的是細(xì)胞分裂;細(xì)胞分裂的過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的染色體與親代細(xì)胞保持一致;(2)圖中D→E、F、G、H細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織;(3)在正常情況下,細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是不會(huì)發(fā)生改變的;(4)如果在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化,而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞,稱(chēng)為癌變.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)(填序號(hào))表示染色的步驟.
          (3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了倍.
          (4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆來(lái)表示.

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          (3)空氣中二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片的進(jìn)出植物體的.
          (4)綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的平衡.

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