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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				

          下列微生物中都屬于分解者的一組是
          

          [　　]
          

          A．枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇
          

          B．肺炎雙球菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇
          

          C．枯草桿菌、藍(lán)藻、霉菌、蘑菇
          

          D．肺炎雙球菌、硫細(xì)菌、霉菌、蘑菇
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn)，逐漸成為一種大眾化的消費(fèi)品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可．某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．資料顯示，口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過(guò)程中，每隔5分鐘采一次樣．
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
          消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒．
          采樣：每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液．
          培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí)．
          計(jì)數(shù)、計(jì)算：在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)（起始口腔菌落數(shù)記為100%），記錄數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          

起始
1
2
3
 …
          

          

 0分鐘 
5分鐘
10分鐘
15分鐘

          

          
細(xì)菌
100%
 90.65% 
 79.89% 
 124.66% 

          

          
 放線菌 
100%
90.94%
80.26%
115.72%
據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
          （1）木糖醇是一種白色粉末狀的晶體，結(jié)構(gòu)式為CH2OH（CHOH）3CH2OH，從物質(zhì)的分類(lèi)看，它屬于
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ．（選填“有機(jī)物“或”無(wú)機(jī)物“）
          （2）細(xì)菌、放線菌等都屬于原核生物，因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有
          成形的細(xì)胞核
          成形的細(xì)胞核
          ．
          （3）在試驗(yàn)過(guò)程③中，“適宜的溫度”應(yīng)該為
          37
          37
          °C左右．
          （4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論，請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議：
          咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以?xún)?nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘左右、不超過(guò)10分鐘等其他合理答案均可得分）
          咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘以?xún)?nèi)（能體現(xiàn)咀嚼口香糖的時(shí)間應(yīng)控制在10分鐘左右、不超過(guò)10分鐘等其他合理答案均可得分）
          ．
          （5）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究？
          C
          C
          ．
          A、0---5分鐘   B、5----10分鐘   C、10-15分鐘    D、15分鐘以后．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在我們的周?chē)�、甚至是每個(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．
          Ⅰ、下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
          ③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．
          （1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？
          D
          D

          A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
          C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽       D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
          （2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是
          殺菌
          殺菌
          ．
          （3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？
          接種
          接種
          ．
          （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
          進(jìn)行對(duì)照
          進(jìn)行對(duì)照
          ．
          （5）假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)？
          1600個(gè)
          1600個(gè)
           （2分）
          Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細(xì)菌，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

          （1）一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，它有[3]
          DNA
          DNA
          集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
          （2）當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成
          芽孢
          芽孢
          ，它是細(xì)菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
          （3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于
          分解者
          分解者
          ．
          （4）從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于桿菌，這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中[1]
          鞭毛
          鞭毛
          作出推斷的．
          Ⅲ、真菌是一類(lèi)常見(jiàn)的微生物，與我們的關(guān)系十分密切
          （1）真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的
          孢子
          孢子
          來(lái)繁殖后代的，細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ．
          （2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為
          抗生素
          抗生素
          ．
          （3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類(lèi)真菌？
          酵母菌
          酵母菌
          （2分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          在我們的周?chē)⑸踔潦敲總�(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．
          Ⅰ、下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
          ③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．
          （1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？______
          A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌　　　　　 B、使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
          C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽　　　 D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
          （2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是______．
          （3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？______．
          （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是______．
          （5）假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)？______ 
          Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細(xì)菌，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

          （1）一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，它有[3]______集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
          （2）當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成______，它是細(xì)菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
          （3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于______．
          （4）從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于桿菌，這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中[1]______作出推斷的．
          Ⅲ、真菌是一類(lèi)常見(jiàn)的微生物，與我們的關(guān)系十分密切
          （1）真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代的，細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)有真正的______．
          （2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)_____．
          （3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類(lèi)真菌？______
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn)，逐漸成為一種大眾化的消費(fèi)品，咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩緊張等作用，以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可．某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．資料顯示，口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過(guò)程中，每隔5分鐘采一次樣．
          實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
          消毒：將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒．
          采樣：每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液，溶于10毫升生理鹽水中，制成溶液．
          培養(yǎng)：用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，放入生化培養(yǎng)箱中，在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí)．
          計(jì)數(shù)、計(jì)算：在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值，再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)（起始口腔菌落數(shù)記為100%），記錄數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          

起始
1
2
3
 …
          

          

 0分鐘 
5分鐘
10分鐘
15分鐘

          

          
細(xì)菌
100%
 90.65% 
 79.89% 
 124.66% 

          

          
 放線菌 
100%
90.94%
80.26%
115.72%

          據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
          （1）木糖醇是一種白色粉末狀的晶體，結(jié)構(gòu)式為CH2OH（CHOH）3CH2OH，從物質(zhì)的分類(lèi)看，它屬于______．（選填“有機(jī)物“或”無(wú)機(jī)物“）
          （2）細(xì)菌、放線菌等都屬于原核生物，因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有______．
          （3）在試驗(yàn)過(guò)程③中，“適宜的溫度”應(yīng)該為_(kāi)_____°C左右．
          （4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論，請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議：______．
          （5）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究？______．
          A、0---5分鐘   B、5----10分鐘   C、10-15分鐘    D、15分鐘以后．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在我們的周?chē)⑸踔潦敲總�(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌，與我們的生活息息相關(guān)．
          Ⅰ、下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟：
          ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）與瓊脂混合配制培養(yǎng)基；
          ②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理，冷卻后使用；
          ③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上，封好．培養(yǎng)皿B不做任何處理．
          ④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng)，幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況．
          （1）在第一步配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁起什么作用？______
          A、使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香，容易吸引細(xì)菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
          C、為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽       D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
          （2）在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理，目的是______．
          （3）步驟3的操作，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？______．
          （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是______．
          （5）假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)？______ （2分）
          Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細(xì)菌，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

          （1）一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞，它有[3]______集中的區(qū)域，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
          （2）當(dāng)[5]細(xì)胞壁增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成______，它是細(xì)菌的休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
          （3）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，屬于______．
          （4）從細(xì)菌的形態(tài)上看此細(xì)菌屬于桿菌，這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中[1]______作出推斷的．
          Ⅲ、真菌是一類(lèi)常見(jiàn)的微生物，與我們的關(guān)系十分密切
          （1）真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的______來(lái)繁殖后代的，細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)有真正的______．
          （2）有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)_____．
          （3）釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類(lèi)真菌？______（2分）
          

			
          

			
          
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