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          【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是（ ）
          ①細胞質(zhì)平分為二，各含一個細胞核 ②在細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁③細胞核平分成兩個
          A．②①③  B．①②③  C．①③② D．③①②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：植物細胞分裂時，細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復制加倍，然后細胞核由一個均等分成兩個即③（細胞核平分為二），隨后①細胞質(zhì)平分為二，各含一個細胞；②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜。所以植物細胞的分裂過程順序正確的是“③細胞核平分為二、①細胞質(zhì)平分為二，各含一個細胞核、②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜”。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生對某患者的耳進行檢查時發(fā)現(xiàn)，此人不能聽到醫(yī)生的說話聲，但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結構是（　�。�
          A.鼓膜
          B.耳蝸
          C.聽神經(jīng)
          D.聽覺中樞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們做家具所用的“木材”是指（   ）
          A．木質(zhì)部   B．形成層   C．木纖維   D．髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物．藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小江猜想它體內(nèi)有適應水中環(huán)境的特殊結構．于是小江同學制作葉片、葉柄和蓮藕結構的臨時裝片并利用顯微鏡進行觀察．
          （1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的植物．“藕斷絲連”的“絲”來自蓮的組織．
          （2）如圖為小江制作臨時裝片時某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小江應用鑷子夾起 ， 使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上．

          （3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了倍．觀察時，微調(diào) ， 直至物像最清晰．
          （4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運輸?shù)缴彽牡叵虏糠郑┢?/span>作用的需要．
          （5）蓮的形態(tài)結構與水生生活相適應是的結果．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，_____________屬于生產(chǎn)者，____________________（至少寫出三種）等屬于消費者。除了圖中的生物外，還應該有分解者，主要指_________________。
          （2）該圖中共有_______條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯構成食物網(wǎng)。請你寫出最長的一條食物鏈。_______________________________________________
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹大量減少，在一段時間內(nèi)蛇的數(shù)量將會___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，圖中A﹣F分別表示不同種類的生物．請據(jù)圖回答：
          （1）此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于 （成分）．
          （2）圖中共有 條食物鏈．請補充完整任意一條食物鏈：A→ （用字母和箭頭表示）→F．
          （3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從A通過 作用利用太陽能開始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是 ．
          （4）由于長時間干旱，假設該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死，則 的生存最先受到影響．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃樹屬于綠色開花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮無毛）之分．
          請回答：
          （1）桃子的“果肉”是由花結構中的發(fā)育而來的．
          （2）有的人皮膚觸及“桃毛”，會引起皮疹等過敏反應，從免疫角度看“桃毛”屬于物質(zhì)．
          （3）桃子果皮的有毛和無毛，在遺傳學上稱作 ．
          （4）果農(nóng)用毛桃和滑桃進行雜交實驗，所得數(shù)據(jù)如下表．
          雜交方式（親代）
          子代總數(shù)（顆）
          毛桃（顆）
          滑桃（顆）
          ①毛桃×毛桃
          100
          100
          0
          ②毛桃×滑桃
          100
          52
          48
          ③滑桃×滑桃
          100
          24
          76
          根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可以判斷為顯性性狀，第②組中親代的基因組成是（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）．若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進行雜交，雜交后出現(xiàn)毛桃的可能性是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究題 
          材料：現(xiàn)有2條鯽魚，用以探究魚鰭在游泳中的作用，請你幫助完成相關的內(nèi)容。 
          （1）觀察并提出問題：___________________________________。 
          （2）假設：___________________________________。 
          （3）實驗：___________________________________。 
          （4）結果：___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是桃花和桃果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

          （1）花、果實和種子是綠色開花植物的器官．
          （2）桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行 ． 要結出桃，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是 ， 圖中[]將發(fā)育成果實．
          

			
          

			
          
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