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        1. 綠色植物通過(guò)光合作用制造了(有機(jī)物),吸收
          二氧化碳
          二氧化碳
          ,放出
          氧氣
          氧氣
          ,構(gòu)成了大氣中的
          的循環(huán),維持生物圈中的
          碳氧
          碳氧
          平衡.通過(guò)
          呼吸
          呼吸
          作用將有機(jī)物分解,釋放出的
          二氧化碳
          二氧化碳
          進(jìn)入大氣.同時(shí)細(xì)菌等各種微生物也通過(guò)
          分解
          分解
          作用將動(dòng)植物的尸體及腐爛物質(zhì)分解,釋放出二氧化碳進(jìn)入大氣.
          分析:本題考查的是綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用,綠色植物是綠色的能量轉(zhuǎn)化器.細(xì)菌和真菌能促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán).
          解答:解:下表為植物光合作用和呼吸作用的關(guān)系:
            區(qū)別 聯(lián)系
          場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
          光合作用 葉綠體 二氧化碳和水 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互對(duì)立
          相互依存
          呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
          由上表可以看出光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣進(jìn)入大氣.呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量,釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣.同時(shí)土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物專(zhuān)門(mén)靠分解動(dòng)植物的尸體、糞便為生,它們將動(dòng)植物的尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還到大氣中,被綠色植物再利用來(lái)制造有機(jī)物.
          故答案為:二氧化碳;氧氣;碳;氧;碳氧;呼吸;二氧化碳;分解.
          點(diǎn)評(píng):綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用,多以識(shí)圖題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2009?汕尾)綠色植物通過(guò)光合作用維持生物圈中的碳--氧平衡.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的加強(qiáng)措施是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?大慶)綠色植物是生物圈中作用很大的一類(lèi)生物,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%~95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物.如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖.
          (1)請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格:
          (a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠(chǎng),那么車(chē)間里的“機(jī)器”是
          葉綠體
          葉綠體
          ;“原料”是
          二氧化碳和水
          二氧化碳和水
          ;“產(chǎn)品”是
          有機(jī)物和氧氣
          有機(jī)物和氧氣
          ;“動(dòng)力”是
          光能(或太陽(yáng)能)
          光能(或太陽(yáng)能)
          ;
          (b)[2]和[4]進(jìn)出工廠(chǎng)的“門(mén)戶(hù)”是
          氣孔
          氣孔
          ;[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū)吸收.[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是
          篩管
          篩管
          ;
          (2)在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:
          綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源
          綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下面綠色植物光合作用的反應(yīng)式回答問(wèn)題.
          二氧化碳
          二氧化碳
          +水
          葉綠體
          淀粉(儲(chǔ)存能量)+
          氧氣
          氧氣

          (1)請(qǐng)將上述的式子補(bǔ)充完整.
          (2)光合作用的原料是
          二氧化碳
          二氧化碳
          、
          ,產(chǎn)物是
          有機(jī)物
          有機(jī)物

          (3)從反應(yīng)式看出,光合作用包含兩種變化:一是
          物質(zhì)
          物質(zhì)
          轉(zhuǎn)變;二是
          能量
          能量
          轉(zhuǎn)化.
          (4)由于光合作用需要光能,為了充分利用光能,提高玉米產(chǎn)量,所以在播種玉米時(shí),既不能過(guò)稀,也不能過(guò)密,應(yīng)做到
          合理密植
          合理密植

          (5)森林被稱(chēng)為天然“氧吧”,是因?yàn)樯种械木G色植物通過(guò)光合作用,可以向自然界提供大量的
          氧氣
          氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在探究綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)檢測(cè)淀粉的化學(xué)試劑是(  )
          A、酒精B、蒸餾水C、碘酒D、礦泉水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案