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        1. 【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖分析回答問題:

          (1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,能利用二氧化碳和水,通過[ ]________作用制造有機物。制造的有機物一是通過自身的[ ]________作用變成二氧化碳和水,返回?zé)o機環(huán)境;二是通過食物鏈進入________體內(nèi),通過③

          ________作用返回?zé)o機環(huán)境;三是生物體的遺體和排出物通過圖中________(其在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著________的角色)的分解返回?zé)o機環(huán)境。

          (2)動物除了能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),還有哪些作用?

          ______________________________________

          【答案】 (1)A (2)①光合 (3)②呼吸 (4)C、D (5)呼吸 (6)B (7)分解者 (8)維持生態(tài)平衡,幫助植物傳粉、傳播種子

          【解析】圖中A表示生產(chǎn)者植物,B表示分解者,C、D表示消費者動物,①表示光合作用,②表示呼吸作用,③表示呼吸作用,⑤表示分解作用。

          (1)A既能吸收二氧化碳,又能釋放出二氧化碳,所以A是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,能把二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變成有機物,制造的有機物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水,返還無機環(huán)境,二是通過食物鏈進入生物C、D體內(nèi),通過分解作用返還無機環(huán)境,三是生物遺體和排出物通過B細菌、真菌的分解作用返還無機環(huán)境
          (2)從以上分析可知,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),另外還能維持生態(tài)平衡,幫助植物傳粉、傳播種子。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(

          A. 圖中表示的心臟工作過程是心房舒張、心室收縮

          B. 圖中心臟的房室瓣和動脈瓣都處于關(guān)閉狀態(tài)

          C. 圖中B血管將靜脈血泵至肺部

          D. 圖中A血管中血流速度最快

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)雄蕊是由[ ]_________ 和花絲組成的,雌蕊是由[ ]___________、[ ]________和[ ]_______組成的;

          (2)將來會發(fā)育成果實的是[ ]_______

          (3)一般情況下,植物從開花到結(jié)出果實,需經(jīng)過______________兩個重要的生理過程。如果在開花季節(jié)遇到連綿的陰雨天氣,會導(dǎo)致果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了______造成的。

          (4)果實就是由___________組成的。胚珠里的_________發(fā)育成種子的胚。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的耳垂性狀由一對基因控制,有耳垂是顯性(由B基因控制),沒有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過程,據(jù)圖回答下列小題。

          1圖中①和②的基因組成分別是( )

          A. B. bb B. B.Bb C. B.Bb D. B.bb

          2這對夫婦生出沒有耳垂孩子的可能性為( )

          A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)參照如圖裝置做了“探究某種因素對鼠婦生活的影響”的實驗.在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土,以橫軸中線為界分為甲、乙兩側(cè),在兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦,甲蓋黑紙板,乙蓋玻璃板,然后置于室溫條件下.每分鐘統(tǒng)計一次甲、乙兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.做好記錄.

          (1)該實驗控制的變量是__

          (2)預(yù)測實驗統(tǒng)計的第10次甲側(cè)比乙側(cè)的鼠婦數(shù)目__.并寫出實驗結(jié)論__

          (3)若是全班分成幾個小組來做此實驗,需要計算全班各小組的平均值,其目的是__

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          【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是(

          ①蚯蚓 體壁 ②蝗蟲 氣門 ③魚 ④家鴿 肺和氣囊

          A. ①④ B. ①②

          C. ②④ D. ①③

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          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈__

          (2)圖中蛇與鷹的關(guān)系是__

          (3)圖中各營養(yǎng)級的生物,能量含得最多的生物是__

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          【題目】下列哪項是影響小麥生長的生物因素( )

          A. 陽光 B. 蝗蟲 C. 空氣 D.

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          【題目】杜鵑花和杜鵑鳥細胞中都具有的結(jié)構(gòu)是( )

          細胞壁 細胞膜 線粒體 葉綠體 細胞核

          A. ②④⑤ B. ①②⑤

          C. ②③⑤ D. ②③④

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