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        1. 下圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是            ,該過程主要是在
                     內(nèi)進(jìn)行的。
          (2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,在其運(yùn)輸過程中       次經(jīng)過心臟。
          (3)肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由             構(gòu)成,二者之間進(jìn)行氣體交換是通過              實(shí)現(xiàn)的。
          (4)醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí),發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖,且患者還有多飲、多食、多
          尿、消瘦等癥狀,據(jù)此,請(qǐng)你推測(cè)此人患病的主要原因是                 ,一般采用
                       的方法來治療。
          (5)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有         條。

          (1)氨基酸 小腸  (2)2  (3)一層上皮細(xì)胞 氣體的擴(kuò)散作用(或擴(kuò)散作用)
          (4)胰島素分泌不足  注射胰島素制劑  (5)3

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          讀圖,請(qǐng)回答問題:

          (1)圖一中1代表呼吸系統(tǒng)的
          氣管
          氣管
          ,3代表
          ,是人體與外界進(jìn)行
          氣體交換
          氣體交換
          的場(chǎng)所.
          (2)圖中4代表人體的
          膈肌
          膈肌
          ,在A圖中4正處于
          舒張
          舒張
          狀態(tài),此時(shí)3的變化趨勢(shì)是
          回縮
          回縮
          ,如果呼吸系統(tǒng)正處于這種狀態(tài),則呼吸系統(tǒng)正在進(jìn)行
          呼氣
          呼氣
          (吸氣或呼氣)過程.
          (3)圖二中,表示呼氣結(jié)束瞬間的點(diǎn)是
          C
          C
          ,此時(shí)肺內(nèi)壓與外界氣壓
          相等
          相等

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是
           
          ,該過程主要是在
           
          內(nèi)進(jìn)行的.
          (2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,在其運(yùn)輸過程中
           
          次經(jīng)過心臟.
          (3)肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由
           
          構(gòu)成,二者之間進(jìn)行氣體交換是通過
           
          實(shí)現(xiàn)的.
          (4)醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí),發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖,且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀,據(jù)此,請(qǐng)你推測(cè)此人患病的主要原因是
           
          ,一般采用
           
          的方法來治療.
          (5)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有
           
          條.

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          科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期期末模擬試卷(三)(解析版) 題型:綜合題

          下圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

            

           (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是             ,該過程主要是在

                      內(nèi)進(jìn)行的。

          (2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,在其運(yùn)輸過程中        次經(jīng)過心臟。

              (3)肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由              構(gòu)成,二者之間進(jìn)行氣體交換是通過               實(shí)現(xiàn)的。

              (4)醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí),發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖,且患者還有多飲、多食、多

          尿、消瘦等癥狀,據(jù)此,請(qǐng)你推測(cè)此人患病的主要原因是                  ,一般采用

                        的方法來治療。

              (5)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有          條。

           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過程.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化的最終產(chǎn)物是______,該過程主要是在______內(nèi)進(jìn)行的.
          (2)消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用,在其運(yùn)輸過程中______次經(jīng)過心臟.
          (3)肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由______構(gòu)成,二者之間進(jìn)行氣體交換是通過______實(shí)現(xiàn)的.
          (4)醫(yī)生在給某患者驗(yàn)?zāi)驎r(shí),發(fā)現(xiàn)尿中含有較多的葡萄糖,且患者還有多飲、多食、多尿、消瘦等癥狀,據(jù)此,請(qǐng)你推測(cè)此人患病的主要原因是______,一般采用______的方法來治療.
          (5)從圖中可以看出,人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有______條.

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