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          【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系哪牟糠趾写罅康奶欠?（ ）
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.細(xì)胞液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】西瓜是由細(xì)胞構(gòu)成的，在西瓜的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)，因?yàn)樵谖鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。
          所以答案是：D
          【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放-盛有某種液體的小燒杯，隔板上留有帶蓋的空氣補(bǔ)給孔a。
          （1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中_____（箭頭填序號）所表示的物質(zhì)，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)？ ____________。
          （2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于______的環(huán)境中，原因是 _______________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中適時(shí)通入空氣，原因是________________________。
          （4）由圖三可知，在溫度最適時(shí)，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱。原因是種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，____和____是光合作用影響有關(guān)的外界因素。當(dāng)溫度升高后，M值會_____ （填“ 增大”或“減小”）。
          （5）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量玉米秸稈，秸稈在燃燒時(shí)放出的熱能最終來源于____。 秸稈燃燒后只留下少量的灰分，這些灰分是作物在生長過程中從土壤中吸收的______除了灰分以外，構(gòu)成秸稈的其他物質(zhì)，在燃燒過程中以______、______等氣體形式散失到大氣中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞分裂過程中，能夠自我復(fù)制的物質(zhì)是（ ）
          A.蛋白質(zhì)
          B.DNA
          C.DNA和蛋白質(zhì)
          D.脂類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們在做“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，是把黃瓜表層果肉細(xì)胞制成 （ ）
          A.臨時(shí)涂片
          B.臨時(shí)切片
          C.臨時(shí)裝片
          D.永久裝片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖測定個(gè)人的反應(yīng)速度，請你的同學(xué)用指拿著一把長30cm的直尺，你見到直尺向下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上多次�，F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          第一次
          第二次
          第三次
          A
          25cm
          24cm
          23cm
          B
          26cm
          24cm
          21cm
          C
          24cm
          22cm
          20cm
          A.這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是B
          B.接尺子的活動屬于復(fù)雜的反射活動
          C.反應(yīng)速度一般會隨著練習(xí)次數(shù)的增加而提高
          D.重復(fù)測試多次是為了避免偶然因素的干擾，減小誤差
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
          A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù) C. 保護(hù)基因多樣性 D. 以上都不對
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】渦蟲身體的對稱方式是（ ）
          A. 上下對稱 B. 左右對稱
          C. 背腹對稱 D. 前后對稱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，這說明生物（ ）
          A.需要營養(yǎng)
          B.能適應(yīng)環(huán)境
          C.能生長和繁殖
          D.能對外界刺激作出反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家中腌制的糖醋蒜頭吃起來有酸甜味，說明（ ）
          A. 大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出
          B. 糖和醋并沒有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
          C. 糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
          D. 細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的能力
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案