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          要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，應選擇下列哪兩個裝置作為一組對照實驗

          1. A.
            ③④
          2. B.
            ①②
          3. C.
            ①④
          4. D.
            ②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：本題考查植物體的蒸騰作用，可以結(jié)合蒸騰作用的概念和有關(guān)實驗進行答題．知道對照實驗的變量只有一個．
          解答：蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程．而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，所以在進行探究實驗我們設計對照時應有唯一變量--有無葉．同時我們要排除其他因素的干擾，如①②兩盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸氣有可能來自土壤中的水分．
          故選：A
          點評：知道葉是蒸騰作用的主要器官，影響蒸騰作用的因素包括：光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?濟南模擬）某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用如圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
          （1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的原料．要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為
          清水
          清水
          ．
          （2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應將此裝置放在
          黑暗
          黑暗
          環(huán)境中，其目的是為了防止植物進行
          光合
          光合
          作用．
          （3）實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足的
          氧氣
          氧氣
          ，以利于根正常的
          呼吸
          呼吸
          ．
          （4）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進行
          蒸騰
          蒸騰
          作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的
          導管
          導管
          自下而上運輸來的．
          

			
          

			
          
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