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          【題目】據(jù)圖回答：
          （1）動物細胞是圖_____，植物細胞是圖_____。
          （2）細胞的控制中心是[C]其結構名稱是_____，能控制物質進出細胞的是[B]其結構名稱是_____。
          （3）[F]結構名稱是_____，[D]結構名稱是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】乙 甲 細胞核 細胞膜 液泡 細胞質 
          【解析】
          觀圖可知；A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞核、D是細胞質、E是葉綠體、F是液泡，據(jù)此解答。
          （1）植物細胞和動物細胞共有的結構是：B細胞膜、D細胞質和C細胞核；植物細胞有而動物細胞沒有的結構是：A細胞壁、E葉綠體和大的F液泡。故甲屬于植物細胞，乙屬于動物細胞。
          （2）[C]的結構名稱是細胞核，是細胞的控制中心；能控制細胞內外物質進出的結構是[B]細胞膜。
          （3）圖中，[F]結構名稱是液泡，[D]結構名稱是細胞質。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請在序號后橫線上填恰當內容，將下邊光合作用概念圖補充完整。
          ①_______；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關節(jié)結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是
          A. 關節(jié)的基本結構包括①②⑤三部分
          B. 結構①及其內外韌帶能使關節(jié)更加牢固
          C. 結構④可在運動時減少摩擦與減輕震蕩
          D. 結構①分泌的滑液進入③內可使關節(jié)更加靈活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對下圖所示過程的描述，正確的是（　�。�
          A. 該過程表示細胞生長 B. 該過程可以表示細胞分化
          C. 該過程受遺傳物質控制 D. c圖細胞中遺傳物質減少一半
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種生物體細胞內有2對染色體，如圖示能正確表達該生物生殖細胞中染色體組成的是（ ）
          A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是與生殖發(fā)育有關的示意圖。請分析作答：
          （1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于_____發(fā)育。家蠶的發(fā)育過程屬于圖_____。養(yǎng)蠶是為了獲取絲，要使絲產(chǎn)量提高，應設法延長的_____期。
          （2）蝗蟲的生殖方式是_____，與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____期。
          （3）丙圖中胎兒與母體是通過_____（填序號）進行物質交換的。
          （4）丁圖中表示蘋果受精的過程，完成受精作用后，圖中的_____（填序號）發(fā)育成蘋果的可食用部分。
          （5）在種植蓮藕時，蓮農常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式是_____生殖，與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯優(yōu)點是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：
          （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。
          （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。
          （3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
          光源與試管的距離（厘米）
          10
          20
          30
          40
          50
          每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
          65
          35
          15
          6
          1
          據(jù)實驗結果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。
          （4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。
          （5）請你寫出呼吸作用反應式： 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答有關問題。
          (1)讀圖，填出各部分名稱：
          ②_____，③_____，④_____，⑥_____，⑩_____。
          (2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能推動骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的。
          (3)關節(jié)對運動的意義是：在運動中起_____的作用。
          (4)提重物時(圖甲)肱二頭肌_____，肱三頭肌_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖．請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。
          （1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片______切割，多切幾次，選取其中______的一片，制成臨時切片．其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
          （2）在用顯微鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)綠色的結構是葉片的______。
          （3）圖中數(shù)字______指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ]______比上表皮多。
          （4）圖中的[ ]______內有導管和篩管，起輸導作用。
          （5）根據(jù)對葉片結構的觀察，你認為氣體進出葉的結構[ ]__________是由______控制的．
          

			
          

			
          
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