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        1. 【題目】讀圖理解

          下圖為植物分類系統(tǒng)部分圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí),往往把種子、花和______作為分類的重要依據(jù)。

          (2)圖表的分類等級(jí)中,包含生物種類最多的是______,多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類的多樣性,而生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是______。

          (3)圖表的植物中,與玫瑰的親緣關(guān)系最近的是______,最遠(yuǎn)的是______。

          【答案】果實(shí) (植物)界 基因的多樣性 月季 百合

          【解析】

          生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位,生物的分類等級(jí)從高至低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)。其中界是最大的單位,種是最小的單位。

          1)生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得較晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。

          (2)生物的分類等級(jí)從高至低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物親緣關(guān)系就越近。所以包含生物種類最多的是界。生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。

          (3)圖表的植物中,月季與玫瑰屬于同屬,親緣關(guān)系最近,百合與玫瑰同門,親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。 _____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系,錯(cuò)誤的是( 。

          A.基因是有遺傳效應(yīng)的①片段

          B.每條②上有很多個(gè)①

          C.②容易被堿性染料染成深色

          D.③表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是( )

          A. 魚和鯨 B. 狗和水草

          C. 魚和水草 D. 貓頭鷹和蝙蝠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】民俗說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞。”這說(shuō)明了生物的( 。

          A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象

          B. 適應(yīng)現(xiàn)象

          C. 遺傳現(xiàn)象

          D. 變異現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能很好完成的,還需要( 。

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)

          B. 神經(jīng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

          C. 神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等

          D. 神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物的生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A. 圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉

          B. 受精完成后,雄蕊和柱頭將逐漸凋落

          C. 圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠

          D. 圖中所示植物的子房將來(lái)發(fā)育成果皮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】正確表達(dá)呼吸作用的公式是( 。

          A. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

          B. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量

          C. 水+氧→有機(jī)物+能量+二氧化碳

          D. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖,分析某健康人的各結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度,正確的是

          選項(xiàng)

          物質(zhì)

          濃度比較

          A

          蛋白質(zhì)

          ①=②<③

          B

          無(wú)機(jī)鹽

          ①<②=③

          C

          葡萄糖

          ①=②=③

          D

          尿素

          ①=②<③

          A.AB.BC.CD.D

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          同步練習(xí)冊(cè)答案