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        1. 【題目】將甲、乙、丙三支試管按要求處理(加入饅頭是等量的)后放入37℃的左右溫水中,5﹣10分鐘后各滴入2毫升碘液,其結(jié)果分析正確的是( 。

          A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色
          B.三支試管均不變色
          C.甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色
          D.甲試管變藍(lán)色,乙試管和丙試管不變色

          【答案】C
          【解析】解:食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化,物理性消化能夠使食物與消化液充分混合,促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行.
          丙試管中加入的是唾液,而且進(jìn)行和充分的攪拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);
          乙試管中加入了唾液,但饅頭沒(méi)有充分?jǐn)嚢瑁矝](méi)有搗碎,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色或淺藍(lán)色;
          甲試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
          故選:C
          本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是甲試管和丙試管,變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;
          另一組是乙試管丙試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取5個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊,分別放入20粒完整有活力的種子,其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),如圖,放置一段時(shí)間后,你認(rèn)為:

          (1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶;
          (2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是;
          (3)丁瓶種子不萌發(fā),說(shuō)明種子萌發(fā)需要這一條件,戊瓶種子不萌發(fā)的原因是;
          (4)小組中有些同學(xué)認(rèn)為,為了節(jié)約,每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎? , 理由是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是

          A. “一母生九子,九子各不同” B. “種瓜得瓜,種豆得豆”

          C. “老鼠生兒會(huì)打洞” D. “龍生龍,鳳生鳳”

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.

          操作說(shuō)明:先捏緊甲管,松開(kāi)乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開(kāi)甲管,吸氣,重復(fù)3﹣4次.

          氣體成分

          大氣中的含量(%)

          呼出氣體中的含量(%)

          氮?dú)?/span>

          78

          78

          氧氣

          21

          16

          二氧化碳

          0.03

          4

          0.07

          1.1

          其他氣體

          0.9

          0.9


          (1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的
          (2)按如圖裝置及操作說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過(guò)程中,膈肌處于狀態(tài).
          (3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是
          實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來(lái)自細(xì)胞中的(填結(jié)構(gòu)).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,這句詩(shī)描述的是鳥(niǎo)類繁殖行為中的

          A. 求偶 B. 筑巢 C. 孵卵 D. 產(chǎn)卵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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          A、神經(jīng)元、反射弧 B、神經(jīng)元、反射

          C、神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞 D、神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血液由S流向P后,血紅蛋白和氧氣的結(jié)合情況以及血液中二氧化碳含量情況,則S、P表示的結(jié)構(gòu)分別是( 。

          A. 左心室、右心室 B. 腎動(dòng)脈、腎靜脈

          C. 肺動(dòng)脈、肺靜脈 D. 主動(dòng)脈、下腔靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人成年以后身體不再長(zhǎng)高,原因是

          A、軟骨層骨化成骨 B、紅骨髓變?yōu)辄S骨髓

          C、成骨細(xì)胞不再分裂 D、生長(zhǎng)激素不再分泌

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          同步練習(xí)冊(cè)答案