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          【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
          A.分解有機(jī)物，釋放能量
          B.合成有機(jī)物，釋放能量
          C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          D.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳．
          故選：A．
          光合作用能夠合成有機(jī)物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機(jī)物，釋放能量．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答：

          （1）取鏡時(shí)，應(yīng)一只手托 ， 一只手握。
          （2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[]和[]。
          （3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了倍。
          （4）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]。
          （5）更換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[]。
          （6）要把模糊的物像調(diào)得清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌細(xì)胞由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成?
          ①細(xì)胞膜�、诩�(xì)胞質(zhì)�、奂�(xì)胞壁�、芗�(xì)胞核　⑤DNA�、薇廾颓v膜
          A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑤
          C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的施肥，主要為農(nóng)作物的生長提供（　　）
          A.有機(jī)物
          B.水
          C.無機(jī)鹽
          D.氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，植被減少的原因是（ ）
          A．地殼運(yùn)動(dòng)頻繁 B．北方寒流長期侵襲
          C．長年干旱，赤地千里 D．過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“金山旅游區(qū)”生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，宜居宜游，構(gòu)成當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的是景區(qū)中所有的（ ）
          A．花草樹木，飛禽走獸 B．廟宇樓閣，亭臺(tái)場館
          C．生物和無機(jī)環(huán)境 D．游客和當(dāng)?shù)鼐用?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
           材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
           實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）
           ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：
          （1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_______________________。
          （2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________。
          （3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：
          預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說明___________________。
          預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明________________________。
          （4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于 ， 其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過制造的。
          （2）水草和水綿在此系統(tǒng)按作用來分屬于 ， 魚、蝦屬于。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜，誰的午餐設(shè)計(jì)得最合理？（　�。�
          A. 小田田 B. 冰檸檬 C. 太陽雨 D. 小帥帥
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案