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        1. 【題目】《莊子·山木篇》有一段有趣的記載:“蟬方得美蔭而忘其身,螳螂執(zhí)翳而搏之,見得而忘其形,神鵲從而利之!闭_表述這段記載中的食物鏈是( )
          A.某種植物→蟬→鵲→螳螂
          B.某種植物←蟬←螳螂←鵲
          C.某種植物→蟬→螳螂→鵲
          D.蟬→某種植物→螳螂→鵲

          【答案】C
          【解析】從此古文中可以看出里面的生物包括:植物、蟬、螳螂、鵲。各生物間是吃與被吃的關系:蟬以植物為食,螳螂捕食蟬,鵲捕食螳螂,植物是生產(chǎn)者,各種動物是消費者。
          所以答案是:C
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物的消化從口腔開始。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了如表所示實驗方案.請分析回答:

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭形態(tài)

          饅頭碎屑

          饅頭碎屑

          適量饅頭塊

          饅頭碎屑

          唾液或清水

          2mL唾液

          2mL清水

          2mL唾液

          2mL唾液

          溫度

          37℃

          0℃

          100℃

          加入碘液

          5滴

          (注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘呈現(xiàn)藍色,可用此顏色反應來鑒別淀粉。)

          (1)若將1號和2號試管進行對照,這兩組實驗的自變量是_____。根據(jù)唾液淀粉酶的 作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍色是_____號試管。

          (2)要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響,應該選用_____號和_____號試管進行對照實驗。

          (3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對如表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①____________

          (4)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,實驗結果符合預期。滴加碘液后,1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是_____會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。

          (5)在消化道內,淀粉的消化除需要唾液外,還需要胰液和_____(填消化液)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物一個體細胞中含有X條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( 。
          A.X→X→X
          B.X→2X→2X
          C.X→2X→X
          D.2X→2X→X

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】苔蘚植物葉片的橫切結構和菠菜葉片的橫切結構是不一樣的(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的該生活習性有影響的環(huán)境因素是( )
          A.陽光
          B.水
          C.溫度
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述,正確的是( )
          A.都有種子且有果皮包被
          B.都有根且可以吸收水分和無機鹽
          C.都有葉且可以進行光合作用
          D.都可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】臂癬、甲癬等是由( )引起的。
          A.寄生蟲
          B.真菌
          C.鏈球菌
          D.病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是( 。
          A.陽光
          B.空氣
          C.水
          D.溫度

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