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        1. 【題目】生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為。

          背景資料:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹等非桑樹的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。

          提出問題:家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?

          作出假設(shè):__________。

          制定計劃:

          (1)實驗用的家蠶應(yīng)該選擇__________。

          A.長大的家蠶 B.家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶 C.蠶蛾

          (2)你會選擇哪兩種植物的葉片進(jìn)行對照實驗?zāi)兀?/span>

          a:__________的葉片,b:________的葉片。

          (3)實驗時,每一組家蠶的數(shù)量最好是__________。

          A. 1 只 B.10 只

          (4)得出結(jié)論:如果實驗結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是__________。

          【答案】家蠶總是取食桑葉是先天性行為 B 桑樹 樟樹 B 家蠶總是取食桑葉是先天性行為

          【解析】

          科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。此題考查探究家蠶只取食桑葉是先天性行為的實驗設(shè)計,解答時可以從探究實驗的設(shè)計步驟來切入。

          提出問題:家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?作出假設(shè)是對提出問題作出肯定或否定的回答,因此作出假設(shè):家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為。

          制定計劃:

          1)從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)。目的:從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說明觀察或檢驗家蠶的某些行為究竟是先天性行為(本能),還是后天習(xí)得的行為,排除家蠶已具有學(xué)習(xí)行為,使實驗更準(zhǔn)確可靠。

          2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。這個實驗的變量是家蠶的食物種類,所以選擇兩種植物的葉子一種是桑樹葉,另一種是除桑樹以外的其他植物的葉子,如樟樹葉。

          3)每一組蠶的數(shù)量用10只蠶而不用1只蠶,理由是:用10只蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響,從而減小實驗誤差。

          4)實驗結(jié)果是:絕大多數(shù)的家蠶趨向取桑葉。該實驗得出的結(jié)論是家蠶只取食桑葉是先天性行為。

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他植物生活的環(huán)境因素中的_____因素。仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境,同時也能_____環(huán)境。

          (2)澳大利亞的原有植物與仙人掌之間的關(guān)系是_____,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌的關(guān)系是_____。(填選項)

          A.捕食 B.競爭 C.共生 D.寄生

          (3)這段材料說明我們在引進(jìn)外來物種時要充分考慮是否會影響本地生物的多樣性,生物多樣性包括了_____多樣性、_____多樣性和_____多樣性。保護(hù)生物多樣性的最有效措施是_____,它的主要措施是_____。

          (4)請寫出這個資料中包含的一條食物鏈:_____。

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