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        1. 【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用以下哪項是最佳選項

          A. 促進(jìn)生物圈水循環(huán),防止環(huán)境被破壞

          B. 能直接或間接地為生物圈中的其他生物提供食物和能量

          C. 對維持大氣中碳—氧平衡發(fā)揮了重要作用

          D. 綠色植物在以上三項中對維持生物圈的動態(tài)平衡都有重要作用

          【答案】D

          【解析】綠色植物的作用主要體現(xiàn)在:①能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者,是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源;②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡;③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán),因此選項D說法正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)草履蟲靠[____]_____的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

          (2)不能消化的食物殘渣,從[____]_____排到體外。

          (3)[____]_____和[____]_____能把多余的水分和廢物收集起來,排出體外。

          (4)[____]_____的功能是攝入氧,排出二氧化碳。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

          A. 細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的是②

          B. 圖中四種生物都只由一個細(xì)胞就能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的生理功能

          C. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

          D. 圖中四種生物有細(xì)胞壁的是②

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭!边@里利用了哪項無性生殖技術(shù)

          A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有,而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是(  )

          A. 細(xì)胞膜和液泡

          B. 細(xì)胞壁和線粒體

          C. 細(xì)胞壁和葉綠體

          D. 細(xì)胞壁和液泡

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類的眼色是由眼球虹膜中的色素決定的,在丹麥,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。某校生物興趣小組在對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到以下數(shù)據(jù):

          婚配方式

          家庭數(shù)目

          子女

          親代

          父親

          母親

          藍(lán)眼

          褐眼


          藍(lán)眼

          藍(lán)眼

          150

          625

          0

          藍(lán)眼

          褐眼

          158

          317

          322

          褐眼

          褐眼

          29

          25

          82

          (1)根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可推測褐眼是______性狀。

          (2)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請寫出上述三組數(shù)據(jù)中雙親的基因組成:Ⅰ______,Ⅱ______, Ⅲ______

          (3)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是Dd,如果他們與藍(lán)眼人婚配,所生子女為藍(lán)眼的概率是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)“露西”少女的化石,下列猜測符合該化石特征的是:( )

          A. “露西”時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具

          B. “露西”時代的古人類直立行走,前肢和后肢是一樣的

          C. “露西”時代的古人類下肢粗壯而手臂已開始變得靈巧

          D. “露西”時代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá),跟現(xiàn)代人相似

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

          1)圖中所示血管為_____,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最_____

          2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____(填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液。

          3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_____血。

          4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的_____內(nèi)被利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是孫悟探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:

          1)孫悟探究的是圖甲中[_____]活動,實驗變量是_____。

          2)實驗前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____運(yùn)走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中[_____]活動。

          3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_____]。水浴加熱后,酒精變成_____色。

          4)碘液染色后,不遮光部分變成_____色;原因是_____。

          5)孫悟想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:_____。

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          同步練習(xí)冊答案