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        1. 從保護(hù)生物多樣性的角度來看,保護(hù)森林資源的最佳方案是( 。
          A.禁止砍伐,防止破壞生物多樣性
          B.根據(jù)人的需要隨意采伐樹木
          C.砍伐一次,造林一次
          D.在保護(hù)生物多樣性的前提下,有計(jì)劃,有選擇地采伐樹木,植樹造林
          森林是可再生資源,我們要保護(hù)好,合理地開發(fā)和利用森林資源,一定要合理采伐,伐后及時(shí)更新,使木材生長(zhǎng)量和采伐量基本平衡,甚至大于采伐量.同時(shí)要提高木材利用率和綜合利用率,是保護(hù)和利用森林資源的最佳方法;單純的林種中生物種類單一,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差,生態(tài)平衡易被破壞,不利于保護(hù)森林資源;封山育林,禁止砍伐只能夠在短時(shí)期內(nèi)保護(hù)森林植被;亂砍濫伐只能導(dǎo)致森林資源的破壞.
          故選:D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括      保護(hù)、       保護(hù)和法制教育和管理,其中最有效的措施是                

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下面對(duì)動(dòng)物多樣性保護(hù)的錯(cuò)誤理解是( 。 
          A.保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物B.保護(hù)、發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源
          C.禁止人類開發(fā)和利用一切野生動(dòng)物D.禁止人類以任何借口傷害野生動(dòng)物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了保護(hù)鳥的多樣性,下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的(  )
          A.制作人工鳥巢B.搭建飼養(yǎng)臺(tái)
          C.不掏鳥卵,不捉雛鳥D.把小鳥捉回家精心喂養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          青藏高原特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是( 。
          A.大熊貓B.沙燕C.藏羚羊D.中華鱘

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀爬行動(dòng)物,對(duì)揚(yáng)子鱷正確的認(rèn)識(shí)是( 。
          A.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地用肺呼吸
          B.體表的外骨骼非常堅(jiān)韌對(duì)身體起保護(hù)作用
          C.體溫不恒定,具有防御行為
          D.產(chǎn)大型卵,并有孵卵、哺乳等繁殖行為

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列保護(hù)白頭葉猴最有效的方法是(  )
          A.消滅白頭葉猴的所有天敵
          B.為白頭葉猴提供更多的肉食
          C.把白頭葉猴放在植物園中
          D.建立自然保護(hù)區(qū)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

          下列植物中,被譽(yù)為植物界“大熊貓”的是( 。
          A.銀杉B.水杉C.珙桐D.桫欏

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          “有心栽花花不活,無心插柳柳成蔭”。表明柳樹極易無性生殖。(   )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案