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        1. 在“測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度”的探究實(shí)驗(yàn)中,對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)數(shù)據(jù),但記錄的是這三個(gè)數(shù)據(jù)中的( 。
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是在探究實(shí)驗(yàn)中減少實(shí)驗(yàn)誤差.解答時(shí)可以從減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法和目的方面來(lái)切入.
          解答:解:在探究實(shí)驗(yàn)中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,排除偶然性,提高可信度.通常對(duì)每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要測(cè)量三個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù),但記錄的是這三個(gè)數(shù)據(jù)中的平均值.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記取平均值的目的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          小剛在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度和溫度時(shí),他選擇的環(huán)境是河里的水草.
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          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度時(shí),對(duì)每個(gè)地點(diǎn),每次要測(cè)量3次,然后取3次數(shù)據(jù)的平均值記錄在表格中,這樣做的目的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度時(shí),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是( 。

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          在測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣濕度時(shí),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是

          A、每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)若測(cè)三個(gè)數(shù)據(jù),應(yīng)取其平均值

          B、草坪與灌木叢相比,草坪的空氣濕度較大

          C、裸地與草坪相比,裸地的空氣濕度較小

          D、用來(lái)測(cè)量空氣濕度的工具是干濕表

           

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