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        1. 在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈單向傳遞屬于(  )
          A.能量輸入B.能量輸出C.能量流動(dòng)D.能量交換
          C

          試題分析:綠色植物利用太陽能進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)進(jìn)行,所以綠色植物固定的太陽能沿著食物鏈單向傳遞屬能量流動(dòng)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是                   (  )
          A.草B.野鼠C.牛羊D.狼

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:(每空1分,共9分)
          (1)該食物網(wǎng)中共有______食物鏈。其中最長的一條是
                                               。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_________  ,兔、狐等屬于_________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_________   。
          (3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_________,數(shù)量最少的是_________
          (4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?_________          
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列能正確表示食物鏈的是 (  )
          A.陽光→草→兔→狐B.田鼠→蛇→山鷹
          C.草→兔→羊→虎D.草→蟲→蛙

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請根據(jù)對生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)回答下列問題:(7分)

          (1)在該草原生態(tài)系統(tǒng)中各共生物能過                      的關(guān)系建立起食物鏈和食物網(wǎng)。其中在該生態(tài)系統(tǒng)中共有     條食物鏈。
          (2)在生物系統(tǒng)中生產(chǎn)者是                 
          (3)當(dāng)草原鼠類大發(fā)生時(shí),短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中             數(shù)量會(huì)隨之增加而增加,而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和草數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著       ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,說明在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過彼此相系制約,可以維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),使整個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)處于         的狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色
          A.分解者、消費(fèi)者、分解者B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者
          C.消費(fèi)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者D.自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物、自養(yǎng)生物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草和兔的數(shù)量關(guān)系如下圖所示,請回答下列問題。

          ⑴A代表的生物是         。                      
          ⑵冬天草減少,兔的數(shù)量減少,狼的數(shù)量           。在一般情況下,三種生物的數(shù)量(或比例)總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫             。若大量捕殺狼,兔的數(shù)量可能會(huì)急劇增加,從而破壞草原植被,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞,最終兔會(huì)因食物減少而數(shù)量      ,草原植被逐漸恢復(fù),生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn)。這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的                 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          閱讀下面材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
          材料一 “太湖美,太湖美,美就美在太湖水”。然而,隨著大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放進(jìn)太湖,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,湖內(nèi)的藍(lán)藻等大量繁殖,泛濫成災(zāi),形成水華。使得太湖湖水變臭,魚蝦無法生存,很多水生生物滅絕。目前,我國水體富營養(yǎng)化的湖泊超過70%。近年來,政府加大治理力度,除減少污水的排放,推行無磷洗滌劑等措施外,還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚等,以達(dá)到凈化污水的目的。
          材料二 近幾年,由于溫室效應(yīng),地球的平均氣溫不斷上升,冰川加速融化海平面逐漸上升,一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁,還有一些地區(qū)則更加干旱,最終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物大量減產(chǎn)和多種生物的滅絕。目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
          1.在資料一中,太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng),它是由太湖水域和                             
          共同組成。過度排放污水,使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是  的。
          2.在資料二中,造成溫室效應(yīng)的氣體主要是                            。在生物圈中,該氣體的過度排放已超出自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致                    平衡被打破。
          3.無論水華現(xiàn)象還是溫室效應(yīng),都是由于人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境所致。結(jié)合生活實(shí)際,除資料中提到,試舉兩例減少或降低上述現(xiàn)象的做法:                                               。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)。(  )

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          同步練習(xí)冊答案