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        1. 現(xiàn)在的你,比童年時(shí)長(zhǎng)高了,體重也增加了,這是因?yàn)?/h1>
          1. A.
            細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
          2. B.
            細(xì)胞分化的結(jié)果
          3. C.
            細(xì)胞分裂的結(jié)果
          4. D.
            細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

          A
          試題分析:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)是指新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能向特定方向的發(fā)展,其結(jié)果是形成組織,并沒(méi)有使細(xì)胞的數(shù)目增多、體積增大。
          考點(diǎn):本題考查的是生物體由小長(zhǎng)大的原因。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)在的你,比童年時(shí)長(zhǎng)高了,體重也增加了,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
          (1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
          能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          ;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
          能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

          (2)我們的生命始于一個(gè)小小的
          受精卵
          受精卵
          ;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是
          細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
          細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
          的結(jié)果.
          (3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)
          酵母菌
          酵母菌
          的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用
          草履蟲(chóng)
          草履蟲(chóng)
          進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
          (4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是
          調(diào)查
          調(diào)查
          ;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用
          數(shù)學(xué)
          數(shù)學(xué)
          方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
          (5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由
          蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
          蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
          組成的,且只能營(yíng)
          寄生在活的細(xì)胞中
          寄生在活的細(xì)胞中
          生活.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
          (1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是    ;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是   
          (2)我們的生命始于一個(gè)小小的    ;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是    的結(jié)果.
          (3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)    的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用    進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
          (4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是    ;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用    方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
          (5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由    組成的,且只能營(yíng)    生活.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

          在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,無(wú)所不用.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
          (1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是    ;在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是   
          (2)我們的生命始于一個(gè)小小的    ;打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這其中的原因是    的結(jié)果.
          (3)我們吃的松軟可口的面包離不開(kāi)    的作用;在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用    進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
          (4)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是    ;對(duì)該種方法的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用    方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
          (5)2003年春天在我國(guó)發(fā)生的“非典”,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)是由冠狀病毒引起的.它的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單,僅由    組成的,且只能營(yíng)    生活.

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