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        1. 【題目】如圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),使白紙板上形成清晰物像.對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析,白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜,透鏡相當(dāng)于________

          (2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變,將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡,此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了.

          (3)向________(左、右)移動(dòng)白紙板,可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像.

          (4)第(2)、(3)步驟模擬了________(遠(yuǎn)、近)視眼的形成,物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰.

          【答案】 晶狀體

          【解析】試題分析:眼球的成像原理與凸透鏡的成像原理是一樣的;在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜,不同的是眼球的晶狀體的凸度是可以調(diào)節(jié)的。

          (1)在該實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體,白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜;(3)實(shí)驗(yàn)中換用凸度更大的凸透鏡后,會(huì)成像于白紙板前,使物像變得不清晰了,因此要想使物像清晰,要向左移動(dòng)白紙板;(4)如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視;因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)M了近視眼的形成

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是( )

          ①淡水中的衣藻 

          ②高山上的油松 

          ③土壤中的細(xì)菌 

          ④朽木上的蘑菇 

          ⑤樹(shù)上的麻雀

          ⑥河邊的青蛙 

          ⑦池塘里的蠕蟲(chóng)

          ⑧樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng)

          A. ①③ B. ⑦⑧ C. ③⑦ D. ③④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如圖所示為桃樹(shù)各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過(guò)程是________

          (2)桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中________發(fā)育來(lái)的.

          (3)市農(nóng)科院的技術(shù)員得到一優(yōu)質(zhì)品種桃子種子,想在我市推廣,他在種植前,先用水浸種,并且松土,這說(shuō)明了________,桃樹(shù)種子萌發(fā)過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________

          (4)水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中________向上運(yùn)輸.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳

          B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

          C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等

          D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞中 控制物質(zhì)的進(jìn)出。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018年“65“世界環(huán)境日中國(guó)主題:“低碳減排綠色生活”綠色會(huì)把我們的家園裝扮的更加美麗,下列哪項(xiàng)不是植樹(shù)造林在環(huán)境保護(hù)方面的目的(  )

          A. 維持生物圈中的碳﹣氧平衡 B. 為人類(lèi)提充足的木材 C. 調(diào)節(jié)氣候 D. 凈化空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。

          (2)上圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________。

          (3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是________ 。

          (4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明植物光合作用的場(chǎng)所是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】草履蟲(chóng)在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng),在光線(xiàn)弱時(shí)向光源處移動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有( )

          A.應(yīng)激性 B.遺傳性 C.適應(yīng)性 D.能發(fā)育

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

          (1)若[1]是小腸壁內(nèi)膜,則[2]中的消化液包括________,在食物所含的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不經(jīng)過(guò)消化直接被吸收的有機(jī)物是________

          (2)若[1]是腎小囊壁,則A過(guò)程表示________ .

          (3)若[1]是腎小管壁,則B過(guò)程表示________

          (4)若[1]是肺泡壁,則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________(寫(xiě)兩條),則在[3]處的氧與________結(jié)合,使血液呈現(xiàn)鮮紅色.

          (5)若[4]是腦細(xì)胞,則C→D血液成分的變化是________減少,________增多.

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