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          【題目】探究實(shí)驗(yàn)的步驟：、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】提出問(wèn)題
          【解析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系。
          請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）該生系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為:草→ →鷹。
          （2）草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 者。
          （3）鼠的數(shù)量增加，一段時(shí)間后鷹的數(shù)量 （填“增加”、“不變”或“減少”)；隨著鷹的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對(duì)草原的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的 能力。具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在 （填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)關(guān)系而相互制約。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貧血患者應(yīng)該多吃一些含  豐富的蛋白質(zhì)食物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈 ，鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是 。
          （2）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于 。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。
          （4）如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分顯微鏡是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，關(guān)于顯微鏡的使用（如圖1），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
          （1）用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過(guò)弱，應(yīng)選擇_____．（多選）
          ①大光圈②平面鏡③小光圈④凹面鏡
          （2）把字形“F”正放在顯微鏡下，觀察到的字形應(yīng)是_____
          （3）圖2是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖3所示，則制作裝片步驟中最可能有問(wèn)題的是_____．
          A．①B．②C．③D．④
          （4）下面是制作口腔上皮細(xì)胞裝片的操作步驟：①蓋上蓋玻片 ②把牙簽放在生理鹽水中涂幾下 ③取一根牙簽在漱過(guò)口的口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下 ④在載玻片上滴一滴生理鹽水 ⑤用亞甲基藍(lán)溶液染色，其正確的順序是_____（填序號(hào)）
          （5）小杭同學(xué)在觀察到一排洋蔥表皮細(xì)胞后，想進(jìn)一步對(duì)某一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行觀察，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖中[]_____，使_____（選填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖．
          （2）圖中B的主要作用是_____．
          （3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）_____．
          （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）中含有大量細(xì)胞液．
          （5）植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)是因?yàn)?/span>_____（填字母）具有支持作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取一粒浸軟的玉米種子（果實(shí)），用刀片將種子從中央縱向剖開(kāi)．在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是（ ）
          A．果皮和種皮  B．胚
          C．胚乳 D．胚芽、胚軸、胚根、子葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】缺乏維生素C可能導(dǎo)致（　　）
          A. 夜盲癥 B. 貧血癥 C. 佝僂病 D. 壞血病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
          A．圖①中，ab段上升是因?yàn)橐葝u素促進(jìn)了葡萄糖的吸收 
          B．圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為6點(diǎn) 
          C．圖②中，若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn)，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化 
          D．圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物的變化情況
          

			
          

			
          
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