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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的( 。
          A.變異現(xiàn)象
          B.遺傳、變異現(xiàn)象
          C.生殖現(xiàn)象
          D.遺傳現(xiàn)象

          【答案】D
          【解析】解:“種瓜得瓜,種豆得豆”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的遺傳現(xiàn)象.

          所以答案是:D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結構層次圖,圖乙是繪制的人體結構層次圖。請據圖回答下列問題:

          (1)大豆的葉肉主要由甲圖中的_____(填序號)所示的組織構成。

          (2)甲圖h與乙圖中_____(填序號)屬于同一結構層。甲比乙少了_____這一結構層次。

          (3)乙圖中B→C過程與甲圖中的c過程相同,結果是形成了不同的組織,甲、乙兩圖中具有保護作用的組織分別是_____(填序號)。

          (4)綜上所述,可以看出細胞是生物體的_____的基本單位。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖。請據圖回答問題。(在( )中填序號,_____上寫文字)

          1)寫出圖中所指結構的名稱。

          1_____;(2_____;(3_____

          2)鳥的主要呼吸器官是(__________,它是_____的場所。鳥的呼吸方式很特別,它具有發(fā)達的(__________,與(2)相通,可以輔助呼吸。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“種豆南山下,草盛豆苗稀”說明田間的雜草與農作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在( )
          A.捕食關系
          B.寄生關系
          C.競爭關系
          D.共生關系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖,請據圖分析回答。

          (1)光合作用是在綠色植物細胞的______中進行的,合成的有機物中所貯存的能量來源于_____能。

          (2)由圖可知,在______℃時,綠色植物的光合作用強度較高。

          (3)據圖分析可得出:光合作用強度受溫度和_____等因素的影響。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.一條河流
          B.一塊農田中的所有生物
          C.一杯開水
          D.環(huán)境中的所有細菌和真菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】19世紀,關于生物進化的原因,提出著名的自然選擇學說的生物學家是( 。
          A.達爾文
          B.孟德爾
          C.羅伯特虎克
          D.巴斯德

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
          A.母雞哺育小雞
          B.桃樹落葉
          C.海浪拍打堤岸
          D.種子萌發(fā)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】子女的有些特征與父母相似,有些特征又與父母存在差異.這些現(xiàn)象說明生物存在( 。
          A.遺傳
          B.遺傳和變異
          C.變異
          D.生殖和發(fā)育

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