如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：
光對(duì)鼠婦的生活有影響（光對(duì)鼠婦的生活沒有影響）
光對(duì)鼠婦的生活有影響（光對(duì)鼠婦的生活沒有影響）
．
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了
有光（明亮）
有光（明亮）
和
無光（黑暗）
無光（黑暗）
兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是
光
光
．
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦
否
否
（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？
其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠
其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 取幾組數(shù)據(jù)的平均值 取幾組數(shù)據(jù)的平均值
（5）結(jié)論：光 光 對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗 陰暗 的環(huán)境中生活．
（6）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回自然？鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物 鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物
（7）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手？手上可能帶有泥土和病菌，洗手可以減少疾病的發(fā)生 手上可能帶有泥土和病菌，洗手可以減少疾病的發(fā)生 ．
分析：探究實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，二者只存在一個(gè)變量．所有的活體實(shí)驗(yàn)材料，數(shù)量既不能太多，也不能太少． 解答：解：（2）作出假設(shè)是對(duì)提出問題的回答，應(yīng)該為：光對(duì)鼠婦的生活有影響（或光對(duì)鼠婦的生活沒有影響）．
（3）由于在鐵盤的一側(cè)蓋的是不透明的紙板，另一側(cè)蓋的是透明的玻璃板；這樣就形成了有光（明亮）和無光（黑暗）兩種環(huán)境；二者的變量就是光．在鐵盤兩側(cè)所放的鼠婦不能只有1只；這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論也不可靠．
（4）為了減小誤差使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加準(zhǔn)確，應(yīng)求每次統(tǒng)計(jì)結(jié)果的平均值．
（5）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，鼠婦主要集中在陰暗的一側(cè)，說明光對(duì)鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（6）鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物；因此，實(shí)驗(yàn)完畢后，要將鼠婦放回自然環(huán)境．
（7）在實(shí)驗(yàn)過程中，人的手不斷地接觸實(shí)驗(yàn)材料和儀器，手上可能帶有泥土、病菌等；為了講究衛(wèi)生，減少疾病；實(shí)驗(yàn)完畢后，要立即洗手．
故答案為：
（2）光對(duì)鼠婦的生活有影響（光對(duì)鼠婦的生活沒有影響）
（3）有光（明亮）；無光（黑暗）；光；否；其結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論不可靠
（4）取幾組數(shù)據(jù)的平均值
（5）光；陰暗
（6）鼠婦也是生物圈的一員，人類應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物
（7）手上可能帶有泥土和病菌，洗手可以減少疾病的發(fā)生 點(diǎn)評(píng)：愛護(hù)小動(dòng)物也是保護(hù)生物多樣性的重要措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
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題型：
（實(shí)驗(yàn)題 ）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活． 鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活． ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？
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科目：初中生物
來源：
題型：
請(qǐng)根據(jù)材料回答問題： 如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)槭髬D怕光嗎？小明對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究的過程填寫完整． （1）發(fā)現(xiàn)并提出問題：鼠婦怕光嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦怕光 鼠婦怕光 （3）制訂并實(shí)施探究方案：在鞋盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鞋盒兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，每隔20分鐘觀察一次鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． 如果在鞋盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦 不能 不能 （能或不能）得出準(zhǔn)確的結(jié)論． 小明重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：小明觀察到的現(xiàn)象是 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 黑暗一側(cè)的鼠婦數(shù)量多 ，據(jù)此，小明得出的結(jié)論是鼠婦怕光 鼠婦怕光 ．
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題型：閱讀理解
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整． （1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？ （2）作出假設(shè)： 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ． （3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是 光 光 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 取5次實(shí)驗(yàn)的平均值 從中得出結(jié)論鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境 ．
（5）如果要進(jìn)一步探究水分（土壤的潮濕程度）對(duì)鼠婦的影響，請(qǐng)你參照上述（3）制定探究方案在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 在鐵盤內(nèi)一側(cè)鋪上一層濕土，另一側(cè)鋪上一層干土，然后蓋上不透光的紙板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為 ．
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科目：初中生物
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題型：閱讀理解
科學(xué)探究（一） 如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦，又叫面包蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？請(qǐng)你回答下列問題： （1）提出問題： 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎 ？ （2）作出假設(shè)： 光會(huì)影響鼠婦的生活（或：光不會(huì)影響鼠婦的生活） 光會(huì)影響鼠婦的生活（或：光不會(huì)影響鼠婦的生活） ． （3）制定并實(shí)施探究方案：準(zhǔn)備好一個(gè)鐵盤，一塊不透光的紙板，一塊透明的玻璃板，10只鼠婦．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置為對(duì)照試驗(yàn)． ①控制本實(shí)驗(yàn)的變量是 有無光照 有無光照 ． ②為保證變量的唯一性，正確的做法是 B B ． A．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，另一側(cè)鋪上濕土 B．以鐵盤中線為界，一側(cè)遮光，另一側(cè)不遮光 C．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土并遮光，另一側(cè)鋪上濕土，不遮光 D．以鐵盤中線為界，一側(cè)鋪上干土，不遮光，另一側(cè)鋪上濕土，遮光 ③該探究實(shí)驗(yàn)要用10只而不是1只鼠婦，目的是 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 ． （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論．該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了多次，結(jié)果如下表：
| 環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣處理？ 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 計(jì)算出5次試驗(yàn)結(jié)果中，鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值 ．
②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境 ．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，如何處理鼠婦？把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
實(shí)驗(yàn)與探究：如果你翻動(dòng)花園，庭院中的花盆和石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黒色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦（又叫潮蟲）．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)過程寫完整： （1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ （2）作出假設(shè)： 光會(huì)影響鼠婦的生活 光會(huì)影響鼠婦的生活 ． （3）制定和實(shí)施的方案：該實(shí)驗(yàn)中的變量是 光 光 ，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供 陰暗 陰暗 和 明亮 明亮 兩種環(huán)境，以便對(duì)照． （4）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)的 平均 平均 值．用10只鼠婦而不用一只是為了 減少誤差，避免偶然性 減少誤差，避免偶然性 ． （5）得出的結(jié)論是： 光會(huì)影響鼠婦的生活 光會(huì)影響鼠婦的生活 ．
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