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        1. 【題目】下列具有藥用價(jià)值的動(dòng)物是( 。

          A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 大鯢 D. 蠑螈

          【答案】B

          【解析】蟾蜍也叫蛤蟆,屬于兩棲動(dòng)物,體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,俗稱癩蛤蟆、癩刺在我國分為中華大蟾蜍和黑眶蟾蜍兩種。從它身上提取的蟾酥、以及蟾衣是我國緊缺的藥材,蟾酥是由蟾蜍毒腺的分泌物加工制成的

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖。

          (1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:[9]___________ [14]____________

          (2)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)_, 使_物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,若室內(nèi)光線較暗,轉(zhuǎn)動(dòng)_選用最大光圈,接著選用9中的___面鏡,試著轉(zhuǎn)動(dòng)9,直至看到白亮視野。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)菠菜在黑暗條件下進(jìn)行某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置圖圖所示。下列敘述中正確的是( )

          A.該裝置可檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣

          B.該裝置可檢驗(yàn)呼吸作用釋放二氧化碳

          C.該裝置可檢驗(yàn)呼吸作用消耗氧氣

          D.該裝置可檢驗(yàn)光合作用消耗二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量變化,其中A、B、①、②、③依次為:

          A. 線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

          B. 葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水

          C. 光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水

          D. 呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是( 。

          A. 揚(yáng)子鱷 B. 蝗蟲 C. 蚯蚓 D. 蟾蜍

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米、大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述中正確的是( )

          A.甲的胚包括①③④⑤

          B.乙的果皮和種皮不易分開

          C.豆?jié){的營養(yǎng)主要來自⑦

          D.③和⑦將發(fā)育為莖和葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置及在顯微鏡下觀察到的三種血管示意圖,回答下列問題:

          1)觀察前,用濕潤棉花把小魚的頭部和軀干部包裹起來,露出尾部,目的是__________。

          2)將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用__________(低倍或高倍)顯微鏡觀察血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

          3)圖二中三種血管的流動(dòng)方向依次是:____________________(用序號(hào)和箭頭表示),其中__________(填血管序號(hào))將血液運(yùn)回到心臟。

          4)從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,血管2與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特征有:____________________;____________________。

          5)實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)將小魚怎樣處理?____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海豹具有胎生、哺乳的特點(diǎn),它是哺乳動(dòng)物.__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】茂密灌叢中的濕度比裸地的濕度大,這說明( )

          A. 環(huán)境影響生物的生存 B. 生物都能適應(yīng)環(huán)境

          C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物因素與非生物因素密不可分

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          同步練習(xí)冊(cè)答案