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        1. “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”形成這一自然現(xiàn)象的主要因素是
          A.濕度B.陽(yáng)光C.空氣D.溫度
          D

          試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開(kāi)的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。
          點(diǎn)評(píng):此題是道基礎(chǔ)題,考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.爪B.翅和足C.鱗片D.羽毛

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          “天高云淡,望斷南飛雁”,大雁在空中扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力主要來(lái)自(    )
          A.羽毛B.肌肉C.骨骼D.皮膚

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          一種生物與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開(kāi)后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

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          小亮同學(xué)非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午,他仔細(xì)地觀察地上的蚯蚓,想到了一個(gè)問(wèn)題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請(qǐng)你根據(jù)小亮的問(wèn)題,提出假設(shè)并設(shè)計(jì)一個(gè)探究活動(dòng)。(7分)
          (1).假設(shè):
          (2).探究方案
          (3).預(yù)期結(jié)果

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2008年奧運(yùn)會(huì)就要召開(kāi)了。福娃“妮妮”的原形是一只小燕子,燕子特有的呼吸方式是
          A.雙重呼吸B.肺與氣囊同時(shí)呼吸C.用氣囊呼吸D.用肺呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這句詩(shī)中所描寫(xiě)的影響鴨生活的非生物因素主要是(  )
          A.光B.溫度C.水D.空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中,不是鳥(niǎo)類適于飛行特征的是                         (   )
          A.身體呈流線型,體表被覆羽毛B.前肢特化為翼
          C.有膀胱,可儲(chǔ)存尿液D.食量大,消化快

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境。                       (    )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案