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        1. 【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題:

          (1)羊毛色的白毛與黑毛是一對_____性狀。

          (2)由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____

          (3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1和白毛羊7的基因組成分別是__________。

          (4)_____是控制性狀的基因在羊4、5和羊6、7之間傳遞的“橋梁”。

          (5)若羊1、2再生一胎,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于_____。

          (6)養(yǎng)殖戶給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”,這種免疫類型屬于_____免疫。

          【答案】、相對 、變異 、Aa,AAAa,、精子和卵細胞 、1:1 ⑹ 特異性

          【解析】

          試題(1)羊毛色的白毛與黑毛是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此白毛與黑毛是一對相對性狀。

          2)子代與親代之間以及子代不同個體之間差異叫做變異。所以題干中的現(xiàn)象屬于變異。

          3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則黑毛羊的基因組成是aa,因此白毛羊1遺傳給黑毛羊3的基因一定是a,所以白毛羊1的基因型是Aa,遺傳圖解如圖:

          4、56、7可以看出6的基因組成是aa,45的基因組成是AaAa,7的基因組成是AAAa。

          4)從(3)可以看出,親子代之間傳遞的橋梁是生殖細胞。

          5)從遺傳圖解看出,若羊1、2再生小羊,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于11。

          6)疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此養(yǎng)殖戶給羊注射綿、山羊痘弱毒凍干苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗毒的抗體,抗體具有專一性,因此這種免疫類型屬于特異性免疫。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是①_______,②________,③_______,④_________。

          (2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是①________ ,②_________。

          (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則箭頭②所指的物質(zhì)是________。

          (4)物質(zhì)①、②進出葉片的通道是________,物質(zhì)③的運輸通道是___________,物質(zhì)④的運輸通道是__________。

          (5)以上三種生理活動,植物在白天進行的有______種。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】劉老在一塊地里種下了白粒玉米和黃粒玉米,結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)有些白粒玉米 的果穗上夾雜著黃粒玉米。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

          A玉米粒的顏色能隨環(huán)境發(fā)生變化 B白粒玉米的花粉傳給了黃粒玉米

          C白粒玉米接受了黃粒玉米的花粉 D白粒玉米的粒色性狀不能穩(wěn)定遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】外科大夫在做手術(shù)之前.要進行嚴(yán)格的消毒.是為了防止細菌進人病人體內(nèi)。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖回答問題:

          (1)由A控制的性狀和由a控制的性狀是一對_____。

          (2)父親的基因型是_____,孩子丁的基因型是_____。

          (3)就膚色類型來說,母親能產(chǎn)生_____種卵細胞,其基因型是_____。

          (4)受精卵可能具有的基因型有_____種。

          (5)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____%。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請你和下列同學(xué)一起進行科學(xué)探究。.某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。他們進行了如下實驗操作:

          ①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時;

          ②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時;

          ③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉;

          ④分別對葉片進行脫色、碘液處理,觀察。其現(xiàn)象為:甲裝置的葉片不呈藍色,乙裝置的葉片呈藍色

          請你根據(jù)以上實驗,回答下列問題:

          (1)請你為該實驗提出探究問題:_____?

          (2)步驟①的目的是_____

          (3)如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置,蠟燭將很快熄滅,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要_____。

          (4)若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分,則需做的改動是_____。

          ①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片

          該實驗說明_____是光合作用的原料。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)填名稱:①__________

          (2)圖中②_____具有保護和支持細胞的作用,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[_____]

          (3)擠壓水果所得到的果汁來自于圖中[_____],果汁果汁甘甜可口是因為水果的[_____]中含有較多的糖分

          (4)⑦是_____,其內(nèi)含有葉綠素等色素.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖二是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)蝗蟲身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。

          (2)蝗蟲的[B]是_______中心,三對______和 兩對_______著生在此處。

          (3)蝗蟲的體表有⑥_______,用于呼吸。

          (4)蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大,但在它們都有一些相同的特征,例如身體和附肢都分節(jié),因此同屬于_________動物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】A型血病人需要大量輸血救治時,最好給病人輸入

          AAB型血 BA型血 CB型血 DO型血

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          同步練習(xí)冊答案