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        1. 【題目】下列哪項不是原始大氣的成分

          A. B. C. D. 甲烷

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】非處方藥是不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專業(yè)人員開寫處方即可購買的藥品 ,可任意服用。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 關(guān)于植物組織培養(yǎng)特點的敘述中,錯誤的是

          A.操作簡便,成本低廉

          B.能在短時間內(nèi)大量、快速的繁殖

          C.可以防止病蟲害

          D.能培育新品種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細胞開始的,下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時,顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題:

          (1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷,圖所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。
          (2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有。
          (3)圖2所示視野出現(xiàn)了 , 這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。
          (4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作,先要向(方向)移動載玻片,然后轉(zhuǎn)動讓高倍物鏡正對通光孔。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則( )

          A.Z表示可以用肺呼吸
          B.Y可以表示為變溫動物
          C.X可以表示完全變態(tài)發(fā)育
          D.Y可以表示生殖方式為胎生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的.請據(jù)圖填空:

          (1)B用輔助呼吸.
          (2)C的身體呈 , 前肢變成 , 體表被覆 , 與其飛翔生活相適應(yīng).家鴿還具有發(fā)達的 , 可以輔助呼吸,每次飛行時呼吸一次,在肺里進行次氣體交換.
          (3)D通過肌肉和的配合使身體蠕動.蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的來完成,空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進體壁里的中.
          (4)E特有的生殖發(fā)育特點是 , 大大提高了后代的 , 適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中.
          (5)A靠呼吸,它與B,C,E的一個最主要的區(qū)別是沒有

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的血液時刻都在流動,關(guān)于血液循環(huán)下列說法正確的是( )
          A.血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會隨之減少
          B.動脈中流的都是動脈血,靜脈中流的都是靜脈血
          C.人心臟內(nèi)右邊流動脈血,左邊流靜脈血
          D.血液流動是為了給組織細胞運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請在下列各序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能,以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖:

          、、

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氧氣吸入人體最終要到達的部位是 ( )

          A. 肺泡 B. 血液

          C. 細胞 D. 液泡

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          同步練習(xí)冊答案